日本《浅倉 彩音 中出し》2行目ライン
浅倉 彩音 中出しあらすじ
「田川君(♏)は、どうだ(🐡)ね。」
次郎と大河(🈶)とは、(🎇)間もな(😛)く、それぞ(➿)れに最初の大便所の(🛎)掃(♑)除を終わっ(🥂)て、と(🏞)なり(🗡)の大(➰)便所(✡)に移(yí )っ(🐮)ていた。まだだ(🎸)れも手を(🤩)かけない(♓)大(dà )便(🧘)所が、(🤙)あいだに三つほ(🥩)どはさまってい(🆚)る(🈲)。次(🌩)郎は、さっきか(👶)ら、大(dà )河に話(huà )しか(🙈)け(🚀)てみ(📋)たい気持(chí )ち(🏨)は十(shí )分だ(📯)った。しかし、(🍦)遠(⛺)くから(😴)のかけ合い(👟)話は、こ(💙)の場合(👖)、何と(👛)なくぴったりしな(🦒)かったし(🏖)、ま(📓)た(🍰)、雑(zá )巾をゆ(🔇)すぎに出たつい(🍔)でに(🏻)、そっと(🏴)のぞいて(➖)見た大河(🐀)(hé(🙎) )の様子が、いか(🌕)に(⛳)も(Ⓜ)沈黙ちんもくの行者ぎょ(💘)うじゃといった感(gǎn )銘(míng )かんめ(🎴)いを(🐌)かれに与(yǔ )あ(👁)たえ(😱)て(⬅)い(🌍)たので、口(🌵)をきるのがよけいにため(🐤)らわれるのだ(🦒)った。
かれ(😽)は、(🌄)掃除そ(🛍)うじを(😔)しな(🔣)がら、根気よく鳴りつづけている板(🍷)木の(🐁)音に、ふと好(hǎ(🧦)o )奇心こ(🆚)うきしんをそそられた。それは、鳴(🎸)りはじめた時(✋)刻(📕)がきわめて正確だったからばかりでなく、その音の調(diào )子に何(🛹)かしら落ち(🤬)つき(🏉)があり、しかも、(🔅)いつま(🛎)でたっ(😃)てもそれが乱(🌊)れなかったからであった。
「その実際を、おたがいに鍛きたえあう(📌)の(🆒)が、ここの生活だろう(😛)？」
次郎は、その(⬆)中の「ぼくの(🍎)ほう(💊)はたぶ(🥣)ん変(biàn )更(gèng )は(💜)あるまい(🍏)と思うが」(📱)と(🐀)いう(🏞)文(😪)句(🌐)(jù )が気に(😅)な(🤴)った。もし恭(gōng )一(🕜)(yī )だけの考えで日取りがきめ(💉)られ(💗)るも(📃)のだっ(🤐)たら、そん(😭)なあいまい(♿)な言い(🐆)かたをするわけ(📻)がない。これはだれか(🚢)ほ(⬅)かの人の都(🍆)合を念頭(tóu )において(🍤)のこと(⛄)らしい、も(🥝)しそうだと(🎄)すると、(🛒)それは道(dào )江みちえの着(zhe )京の日取(✋)(qǔ(😠) )りに(🚈)ち(🛰)がいないの(🌎)だ。
「しかしもう眼は(🛎)さまし(🐗)ていますよ。」
「(🛍)第五(😸)室は(🛬)、(🧀)管理部(bù(⬜) )とし(😟)て全(💭)体の(🍿)責任を負っている(🎛)ん(🏔)だからね(Ⓜ)。僕、(⬇)一まわりし(➖)て、様子を見て来るよ(🖋)。」
(🕹)次(🍺)郎は(🔺)、すぐ、事務室の前から(🐅)玄関にかけての掃除を手伝った。朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生も、そ(🤨)のう(🈴)ちに塾長室(shì )から廊下(xià )に(🤖)出(chū(🆕) )て、みんなの様子(🎌)を見(🍡)ていた(💅)が、それ(🔚)もほんのしば(😁)らくで、すぐまた塾長室にも(🎥)どり(🐁)、椅(yǐ )子に腰こしをおろ(🕎)すと、その(🌚)まま何(🤕)(hé )か(👐)深く考え(🆔)こんでいた(🆑)。
遥拝(🚨)がす(🦐)むと、お(💮)たがいの朝のあいさつをかわし(🍑)、そのあと、もう一(📲)度静(🦍)坐(🌐)(zuò(😆) )に入っ(🈲)た。そし(🆘)て(🚾)、それが三分もつ(💤)づい(🥃)たこ(👚)ろ、朝(⛩)倉先生は、自分(🛎)も静坐(🕥)瞑目めいも(🛶)く(🛰)のまま、おもむろにつ(😝)ぎのような話(👏)をし(🥋)た。
次郎は大(🍞)河の横(🧣)(héng )顔を見つめて、ちょっとの間だまりこんでい(🤵)たが、ふと、何か思(💥)いついたように、
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《浅倉 彩音 中出し》関連作品
日本週次チャート