「飯島なん(🗾)かも、そうだろう(🍊)。」
塵ちりを廊(láng )下に掃(👆)はき出(chū )すと、かれは(🐽)バ(🕟)ケツに水(🏠)を汲くんで(🍁)来(🗜)(lái )て(🤞)、寝(🆖)間ねまと事(👋)務(👞)(wù )室(🍛)とに雑巾(⚾)ぞうきん(🐊)がけをはじ(🧀)めた。窓(chuāng )をす(🎼)っかりあけはなった、まるで火の気(qì )の(👔)ない(🛡)、二月の(🔪)朝の(🧐)空(🤠)気は、風(fē(💺)ng )が(🤴)ないためにかえ(📟)ってきびし(🌓)く感じられた。こ(🧚)れ(👱)までた(⏮)びたび同(➖)じ(🤸)経験をつ(📓)んで(🦓)きたかれにとっ(🕹)ても、仕事(👔)は決(jué )してなまやさ(🕟)しいものではなかっ(🌩)た。どう(🈹)かす(🚾)る(🤘)と(🐒)、手(shǒu )がしび(🐘)れ(😷)る(🚾)ようにかじかんで、雑(zá )巾が思う(🥤)よう(🔑)にしぼれず、また、拭ふいたあとの床(🐕)板が、つる(🛎)つるに凍ることさ(♊)えあるのだった。かれは(⛰)、しかし、二(🎱)つの室を(➰)すみからすみ(🍄)まで(🚂)、たんねん(🏆)に(🛃)拭ふきあげた(🆒)。
「(👱)僕もそ(🚸)う思って、(🛄)わ(💑)ざわざ廊下(xià )に出て(👲)見たんですが(🔒)、当(🍫)(dāng )番は大河(hé )君だっ(🆔)たんです。」
「し(💹)かしもう眼はさまし(🐜)てい(📐)ますよ。」
「もっ(🙋)と考える? ふ(⚓)む。腑ふに(🐡)落(luò )ちなければ、(🔅)腑に落(❕)ちるまで考える(🌖)よりないだろう。自(🎑)(zì )分で考えないで、人(rén )の言(yán )う(🤨)こ(🗡)とをうのみ(🍡)にする生活なんて、まる(📕)で意味が(🚂)な(🔣)いからね。」(🔘)
(🛰)次郎(láng )は(♒)、朝(cháo )倉(👕)先(xiān )生が、開塾(🚐)最(zuì )初の朝の訓話(🐬)くんわ(🙊)で、(🧠)こ(🎣)れほど激はげしい言(💯)葉をつかって(🤺)、真正(🐙)面(mià(🖨)n )から塾生(🐞)たちに(💳)非難をあびせかけたのを、これまでにきいた(😶)覚え(🚪)がなか(🔢)っ(🗻)た。かれは(🥎)、(👦)まだあとに残され(🖋)ている自分への非難が(🕺)、どんな(🐋)言葉で表(🐖)(biǎo )現さ(⬛)れるか(🎬)を、身がち(💼)ぢまる思(✋)いで待っていた。
開塾(🧕)かいじゅ(🔏)く中は、次郎(😡)は、(🕶)朝(chá(📩)o )倉(cāng )先生夫妻だけを空林庵くう(📼)り(🐌)んあ(🆔)んに残して、本館の事務室に(💤)つ(🏳)づく畳敷(📺)たた(🤙)みじき(👺)の小さな部屋(wū )に、ひとり(🏘)で(🍣)寝起(qǐ )きする(🈲)こ(🚬)とにしてい(➡)るのであ(🎟)る。
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