「ええ。しか(😸)し、(🙌)もう(🔂)県庁でも見(jiàn )て(🙉)い(😴)る(🤖)ん(🕓)でしょう。校長(🍯)先生が県(😣)庁にそれをもって行(há(🎦)ng )かれたそうで(👂)すから。」(💦)
「よくはない(🚌)んです。しか(💌)し、仕方がないでしょう。」
「(🍨)そうか。じゃあ(📅)君はきょ(🤛)うここに来(⏲)るん(🧚)じゃなかっ(📫)たね。今度のことがすっかり片づくまでは、これか(🤷)らも君は来ない方が(🌧)い(🚳)いよ。君ば(❇)かりじゃない、新(🦄)(xīn )賀や(🌳)梅(méi )本やそのほか(🥖)の連中も同じだ(🚽)。君のお父さんにも、当分(🛶)お出で下さらんように言(yán )ってお(🖋)いてく(☕)れたまえ。」
「(🗻)スト(🎸)ライキには、僕、絶対(📫)に反(🤱)対(duì )するつもりです。」
「(🍣)このご(💭)ろは、次郎君とも(🍗)道江さんとも、い(🃏)っしょ(🦕)に飯(🗺)をくう機会(🎳)が(🚾)なかっ(🚫)たようだね。きょうは老人たちも(🏃)留(💴)守だし、若(ruò )いもの(🚃)だ(💬)け(💌)で(🧓)どう(🕳)だい(🕗)。」
「知(zhī )っていて、(🤼)なぜだまって(👒)通(tōng )りぬけるんだ。」
(🐑)次郎はだまって馬(📄)田の近づいて来る(🖼)の(🐥)を(🕞)見(jià(🥞)n )てい(🎣)た。馬田は、次郎か(📏)ら(🚣)二(èr )三(sān )歩のところで立ち(🥈)ど(👛)ま(🤢)ったが(💇)、その(🛳)左肩は(🌞)まだつき出し(🙊)たま(💤)まだ(💚)っ(🏸)た。
町はずれか(🐈)ら(😽)は(👚)松並木の(🙅)土(😝)手(shǒu )が広々とした(💊)青(💣)田の(🥛)なか(🎁)をう(🐲)ね(➡)ってつづいてい(😹)る。左は、ほぼ五六間ほどの川(😝)で、向こう岸(àn )もやはり松(😜)(sōng )並(bì(🤴)ng )木の土(🛋)(tǔ )手である(🤑)。旧藩時(🥎)代のさる名高い土(🐮)木(mù )家が、(🔖)北(běi )山の水(⏭)を(⚓)町(📥)にひくために開(🕎)鑿かいさくした水路だ(🔘)そ(🥕)うだが、いつ(🍛)も探さ一二(èr )尺ほどの清(🕌)冽(🦔)(liè )せいれつ(🌸)な水が、かな(⭕)り(🍐)な速(🥛)度で(🌋)、白(📼)(bái )砂の上(shà(♒)ng )を走っている。その水は町に流れ(🥅)入(🐑)(rù(😉) )る直前(🛍)に直角にまがって一(yī(🔬) )丁(💝)ほ(✨)ど東(🎰)に流れ、もう(⏮)一(yī )度直角に南(🌄)(nán )にまがっ(♒)て(🔇)、町はずれの橋(qiáo )の(🥖)下を(😂)くぐっているのであるが、その(🍽)角のあたりに(⛑)は(⏬)、(🤜)背丈(🦖)せたけぐ(⏮)ら(⏲)いの渕が出(chū(🛌) )来ており(⬅)、(🔰)夏(🌳)に(🔨)な(💎)ると、この(💚)へんの子供(⏰)たちは(📱)、よくそこで水を(🤹)あびる。土手をとおって通学(xué )している中学(🥒)生の中にも、学(xué )校のかえ(📭)り途(tú )には(🥥)、子供(😅)たちにまじって水を(⭐)あび(🥐)て行(🗝)くものが少(shǎo )くはない。次郎(láng )もおりおりそ(🔌)の(🍄)仲間に加わ(😫)る一(🤺)人だ(☔)が、(👲)きょうは(🔒)、とくべ(🥚)つ暑か(😰)っ(🤖)たに(🚩)もかかわらず、そこを(🕉)見むきもしないで(🔣)通りぬけ(🎩)てし(🔚)まった。そ(📳)れから五六分も行くと、一(yī )心橋(qiáo )という橋がかかっ(💨)て(🌈)おり、道(dào )を(🌺)へだて(💵)て、駄菓子やところてんなどを売る小さな茶店があ(📜)る(🐍)。次郎(láng )は、その(👐)半(bàn )丁(🧑)ほど手(shǒ(🏾)u )まえに来たとき、今までうつむ(♊)きがちになって(😇)いた(🆙)顔をあげて、ふと向こうを見た。すると、橋(🌽)のたもとの(🐒)大(🍢)きな松(🌬)の木(mù )か(🗳)げ(🚑)に(⤴)、帽(😝)子(zǐ )をわ(🚊)しづかみにして向こうむき(🐒)に立(lì )ってい(🛂)る一人の(🛄)中(👾)学生が眼にと(🚢)まった。馬田であ(🔚)る。制服(🆑)のボ(🕹)タンをすっかりはずし(🐸)て(🏪)胸をはだ(🍺)けてい(⛸)るらしく、(🛃)襟が首(🎬)(shǒ(🕙)u )の両がわ(🕖)に(🤱)はね出し、腰にあてた左手(👥)のうしろに(🌿)裾が(🍁)たくれあ(🙍)がって(🌚)い(♓)る。
「馬田に(📦)はそれがわかっているんじゃない(🐭)のか。」
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