「ぼくた(🐀)ち、学(🚙)生時代(🆑)の学寮がく(👳)り(✖)ょう生活を自治だ(⏹)なん(📎)ていって、いばっていたもの(🌤)ですが、(📈)本(běn )気にやろ(📈)うとすると、(😄)実(shí )際む(🆕)ずかしい(⛪)ものですね。」(🎩)
「(⚽)新(🐧)参しん(🤶)ざんの小僧こぞうでござ(🖖)います。」
(💮)まっ(😱)さき(🚰)にか(📇)れの目(mù )につい(📪)たのは(🧡)、(🤨)田(🥍)川(chuā(🛅)n )だった。田川はいやに胸(xiōng )を張(zhāng )り(💥)、軍隊流の不(❤)動(☕)の(📳)姿勢でしゃちこばって(🤫)いた。そ(🚤)し(🐪)て(💫)、次郎が肩かたか(👪)ら(🌚)力をぬか(🎴)せ(👾)ようと、どん(🥡)なに骨(gǔ )をおっても、なかなかそうはならな(🏑)かっ(👨)た。これに反し(🥜)て、飯(🙀)(fà(📹)n )島は最初か(🈶)ら、ごく(🍕)器(qì )用(🧦)に正しい姿勢をとっていた。もしかれが、お(🙂)りおりうす目を(📅)あ(👮)けて朝(cháo )倉(🙄)(cāng )先生(🚪)の顔(⛑)(yá )をのぞくような(♌)ことさえしなかった(🚙)ら(🧥)、(🙊)かれの静坐(zuò )は、塾生の(🌀)中でも、最(zuì )もすぐれた部(bù )類に(📰)属し(💖)ていたのかも(💨)し(🏷)れなかったのである。
「これで、(🔙)ともかくも(🚂)、ここの(🥃)生活設計がおた(😮)がいのものとして(🍳)でき(📉)あがった。おたが(🎚)いのものと(👌)し(💬)てできあがった以上、そ(🥋)れがう(👆)まくいかなけ(🔜)れ(💭)ば、おたがいの責任(rèn )だ。むろ(🔦)んこの設(🏵)計は、明(míng )日から(👚)のすべり出しに、い(🧗)ちお(🚙)う(🗞)のよりどころを与えた(🔳)までで、(🛁)これが最(🦕)(zuì )上のもの(📛)であるとは(🏿)保証(zhèng )できな(🦐)い(🐻)。だから、だんだんやっていくう(🈚)ちに、(🔰)不(👔)都合な点があれ(🤕)ば、いつでも修(xiū )正しよ(😒)う(👅)し、また、新(🌀)しい案が(🔕)出(chū )て、それ(🍵)がい(🌳)いもの(😎)であれば、どしどしと(🗄)り入れて行(🗓)くことにし(🛌)た(🈶)い。そうい(🚜)うことをやるのも、やはり(🧑)おたが(🦇)いの責任(🎐)(rè(🔮)n )だ。あらためて言う(✴)が、友愛(ài )と創(🗾)造(zào )、この二つ(🖋)を精(jīng )神的基調と(🔃)して、こ(🌎)れからのおたがいの生活(huó(👇) )を、すみから(⏱)すみまで磨みがき(🚊)あげ、いきい(❄)き(🔣)とした、清(💢)らかな、(🛁)そ(🍓)し(✡)て(🐠)楽し(🆖)いものに育(yù )て(🌹)あ(🎯)げていきたいと思(sī(🌧) )う。」
(🕵)す(🎠)ると、ちょ(🏊)うどその時、事務室に人の足(🤱)音(yīn )がして、仕切りの引き(🍅)戸を軽くノックする音がきこえた。
では、(⬅)なぜ(🌼)それなら(🎛)それ(🖱)とはっ(🎂)きり(🍊)書かないの(🕖)だろ(🉐)う。道(dào )江(🛴)の名(míng )を(⚡)書くのがき(⛽)まりわるくて、暗々裡あんあんり(🐊)にそれをほ(🕉)のめかしたつ(👗)もりなのだろうか。ある(🎬)い(🌉)は、予告なし(🎓)に(📺)道(dào )江をつれて来(🕕)て、自分(fè(🗓)n )をおどろ(🌹)かす(🚋)つも(📘)りなの(🌹)だ(🏧)ろうか(🔎)。いずれにし(🧠)て(🈹)も(😪)、自(🍂)(zì(🙌) )分にと(🎷)っては、あまり愉快ゆかいなことでは(🎍)ない。何という(✒)いい気な、甘あま(🈹)っちょろ(💛)い(⏯)兄だろう、(💣)と軽蔑(miè(♏) )けいべつ(📺)して(🤼)やり(👴)たい気に(😻)さ(🦔)えなる。
朝倉先(xiā(👡)n )生(shēng )は、この話を語(🎯)(yǔ )りおわると、しば(🏯)らく沈黙(📸)した。
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