「(🦕)それで僕たちが正しい願い(⛩)だと思っ(🔸)た事を役所(suǒ(🔗) )に出すの、あたりまえです(🔻)。考(kǎo )えが足りな(🌀)いことな(🔔)んか(🙅)、ちっともありませ(🍄)ん。役(yì )所がだめだか(🕜)ら正しい(👃)願(🙍)いでも(🍃)、慮して出さないで置(🗾)こう(🚶)か(🔵)なんて考える人が(🖋)あっ(🙃)たら、その人こ(📇)そ(🤬)考えが足(🙂)りない(🛳)と僕は思う(🦉)ん(🍼)です。」
徹(chè )太郎(🎆)(láng )は(🤼)、そう(🐓)言って(⛓)笑(xiào )った(🐄)。次(cì )郎(📯)(láng )はそ(💊)の瞬間ちょっと固(gù(🌱) )い表情(🗃)(qíng )にな(♊)った(👣)が、す(✊)ぐ(🙌)自分(🌘)も笑(xiào )いな(⏬)がら、道江(🦉)に代(🌧)って始(🔯)終(🚷)を話し(🚬)た(🕐)。話(⚓)しているうちに、(🐎)彼は自(➿)分の言(yán )葉の調子(zǐ )が次(🛢)第に烈しくな(⏪)っ(🏙)て(🚠)行くのをど(🔅)うすることも出(✨)来な(🕣)かった。
「しかし、(🍽)ス(💚)トライキに(🦑)なってしま(👜)ったら、君(jun1 )の考(kǎo )えとは(🤗)まるで反対の目的で(🔞)書(shū )か(🔬)れ(✌)た(🤽)こと(🕎)になり(🐙)そうだね。」
それ(🌹)でも(🏑)、その日は、森川の教員適性(🛠)審査以上(💐)に大した(📫)出来事もなく、ひけ時から二十(🎥)分もたつと(🈵)、校内に(🦒)は生(🚔)(shēng )徒(🦀)の姿は(🥪)一(🚚)人も見られな(🔰)くなっ(🔂)た。ただ(🕵)先生(🏨)たちだけが校長の帰りをまつために居残(cán )っていたが、もう話の種もつき(🍇)たら(🔄)しく、どの先(xiān )生(🔋)も、いかにも所(📁)在しょざ(🥨)いなさそうな、(🛶)それでいて(🔴)何(hé )と(🏊)な(🍍)く落(luò )着きの(🌥)ない眼をし(🍩)て、教(jiāo )員室を出たりはいったりしていた。
馬田(tián )も、そ(😱)れっきり口をき(🔧)かなかった。二人(🏐)(rén )は(🎎)、かなり(📯)永(👙)(yǒng )いこと、に(🍻)らみあっ(👺)たま(🍽)ま突っ立っていた。次(cì )郎が視線(xià(🎰)n )も手(shǒu )足も微動び(👙)どう(😕)もさ(🕝)せ(🧝)なかったのに反(fǎn )し(🥍)て、(🐻)馬(mǎ )田(👼)(tiá(🏳)n )の視(🐟)線はたえず波う(🧣)っており、そ(😧)の手足(zú )はいつももじもじと動(❤)いていた。
「ええ。…(😸)…書きま(🚃)した。」
次(💤)郎はだ(🏋)まって朝顔の(🍻)鉢に眼をやった。しぼんだ花が、だらり(🌝)と、つるにくっついている(🐛)のが、い(🤼)や(✳)に(🔢)彼の(🧣)気(qì )持(chí )をいらだた(🈂)せ(🅾)た。する(🌜)と、
「(👴)第一、道江(✊)だって(😄)そんなことをしては(😉)、(💥)かえ(🎩)って恥(chǐ )ずかしい思(🧑)いをしなけれ(👧)ばな(👮)らないでしょ(🏖)う。」
「ええ、ときどき。」
「何(🌘)がずるいんだ。」
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