「鞠まあ(🐫)ち(🎡)ゃんはど(💈)うした(🗞)ろう(🌦)」(⏰)と(🏍)高瀬がこの家(🐕)で生(shēng )れた姉娘のこ(💁)とを聞いた。
烏(wū )帽子山麓え(💝)ぼしさ(🦉)ん(🍴)ろ(🤔)くに寄っ(🕴)た方(🔻)から通(tōng )って来る泉(quán )が、田中で汽車に乗るか(🦁)、又は途次(cì )みちみち写生を(⚡)しながら小諸まで歩(bù )くかし(🎎)て、一(yī )週に一(❔)二度ずつ(♍)塾へ顔を出す日は、まだそれで(🧣)も高瀬(lài )を相手(shǒ(🍁)u )に話(⬛)(huà )し込(📲)んで行く。この画家は欧(ō(👭)u )羅(luó )巴(💴)ヨーロッパを漫(🚢)(màn )遊して帰ると間(🌃)もなく眺望の好い(🥌)故(gù(👨) )郷(🐚)の山(🌗)村(🐐)に画室を建てたが、引込(rù(〰) )んで研究ばかり(🎼)していられないと言(yán )っ(🦃)ては、やって来た。
翌朝(🐳)高瀬(🎣)は塾へ出よ(🆖)うと(🏧)して、(🌤)例のように(🕉)鉄道(🍇)(dào )の踏切(qiē )のところへ(🎏)出た。線路(🕯)を渡って行(💥)く塾の生(😐)(shēng )徒(tú )などもあった。丁度そ(🎦)こで与良(liá(🥞)ng )町よらま(😒)ち(📝)の方からや(📐)っ(💣)て来る(🐢)子(🕵)安(💚)(ān )に(🗜)逢っ(🥌)た。毎(🖌)時いつも言い(🙊)合せたよう(🗑)に皆なの(📊)落(🚅)(luò )合うと(🎍)ころだ。高瀬は子安を待(🥢)合(hé )せ(〰)て、一(yī(⤴) )諸に塾(shú(🏓) )の方へ歩いた(🔸)。
「(🎙)桜(🤹)井先(🚎)(xiān )生(🤣)や、広岡先生には(👼)、せめて御(yù )住宅す(🦏)まいぐらい(🚜)を造(🤱)っ(👫)て上(🔏)げ(🍕)たいの(🐊)が(🛃)、私(🏊)共の希望なん(🕣)で(🌷)すけれど…(📣)…町(👟)のために御苦(🍨)労(lá(🥥)o )願(yuàn )って……」
と(🎮)学士は答(🎰)え(🤳)た。
長(🛢)(zhǎng )く東京(🐡)で年(nián )月を送って来た高瀬(lài )には、塾の周囲まわりだけでも眼(yǎn )に(Ⓜ)映(🚇)る(🎸)ものが多(duō )か(👚)っ(🕑)た。庭にある桜の(🍕)花(🥪)は(🐋)開(kāi )いて見(jiàn )ると八(🎷)重(🧡)で、花束(📄)のように密(mì )集(🏮)かたまった(🧡)やつ(💂)が教室の窓(🎺)に(🌒)近(🔟)く咲(💢)き乱れた。濃い花の影は休みの時間(jiān )に散(sàn )歩する教(🚍)師等の(🍊)顔にも(😆)映(♉)り(😑)、建(jiàn )物(wù )の白(bá(🍮)i )い壁にも映った。学生等は幹(🥉)に隠(yǐn )れ、枝に(😙)つかまり、まるで小(📵)鳥(niǎo )かなん(🐣)どのようにその(📮)下を遊び廻って(🚾)戯れた。
朝顔の(📍)話は(😝)そこ(📃)でも学(🆓)士の口から(🐀)出(chū )た。
口(kǒu )早に(📖)言(🥁)ってサ(🌏)ッサ(😾)と別れて行く人の姿を(🍡)見送りなが(🧐)ら、復た二人は家を指(📂)して(📤)歩き出(㊙)した。実(shí )に、学士はユックリユッ(🍥)ク(🔭)リ歩(🤥)(bù )い(🕝)た。
塾(shú )では更(gèng )に校(🥝)舎の建増たてましを始めた。教員(yuá(🌲)n )の手が足り(💰)なくて(🏋)、翌年(🐬)の新学年前に(🧒)は広岡(gā(😼)ng )理学士が(🎵)上田(tián )から家(🖱)を挙げて引(🥁)(yǐn )移(🤢)って来た。
と高瀬に話(🔉)した(🎃)。奥さんはユック(🎬)リ(🏩)朝顔を眺められないという風(fē(💲)ng )に言(⛄)った(⏬)が(🌤)、夫(🐩)の好きな花に趣味(🌇)も持たない人では無いらし(🦉)かった。彼女は学(xué )士(🛩)が植(zhí )え(🦉)て楽む種(🌅)々いろ(🙅)いろな(❓)朝(chá(🚛)o )顔(yá )の変り種の名前などまで(👄)もよ(🍈)く暗記そ(🍧)らんじて(🎪)いた。
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