(🤔)と、今(jīn )度は伝統尊重(⛪)論があらわ(🕍)れて(📜)来(lái )た。
彼は、いつとはなしに、そんな気がし(🐥)ていた(🐩)。はっ(🌯)きり意識(📣)し(🐊)て、そうなろうと努(nǔ(🍤) )めたわけ(🐘)でもな(👧)かっ(🔨)た(🏎)が、中学(xué )に入学して以(yǐ )来、日一日と、母(mǔ )や祖母(mǔ(⬛) )の問(wèn )題(🚇)が(🚛)そ(👢)の深刻(kè )さを減じて行き、このごろでは、よほどのこと(⛰)がな(😡)いか(🌗)ぎり(👹)、たいして気にもかから(🏳)なくなっ(🤗)て来(lái )たのであ(💫)る。それ(💤)は、たしかに、(🤠)中学校というものの空気(qì )が、彼(📌)(bǐ )に(💽)いろいろの(🔄)新(🏮)しい問題(🤼)を(🍏)あたえ、彼(bǐ )の関心を、急に家庭以外の世界(📙)にま(😡)で拡げ(🏖)てくれ(🌪)た結(jié )果(🔁)にちがいなかっ(⛷)た。その意味で(🦎)は、(🚰)中学(🔳)(xué )校(xiào )と(🎦)いうところも(😊)、尊敬(jì(🏊)ng )すべき先生がい(🔼)るいないにかかわら(🤤)ず、人(👔)間を成(👬)長させる何(🤚)かの(🏇)魔術(🎠)を(🌋)も(🃏)ったところだ、と(📀)いえるであろう(💄)。
(「一番」――(🐌)「偉(wě(♑)i )い人」――乳(🔡)(rǔ(🚈) )母(🃏)やのおきまり文句はいつもこ(🏠)れだ。乳母(🛒)や(➡)は、しかし、何がほんとうに偉いの(🔣)か(📒)わかってい(📸)るの(🌀)だ(🎇)ろ(🎩)う(🧑)か。)
次(🚰)郎の頭には、一(🏓)年(🔀)おくれて中学校にはいった自(🍩)(zì )分(🏬)のことが(📚)、自然に浮かんで来た。が、彼(bǐ )の考えは、すぐまた(⛲)もとにもど(💺)ってい(🔃)った。
俊亮(😗)は、次郎(🚜)が学校から帰ってくると、(🚹)待ちか(🔣)ねていたように、(🏟)彼(🤬)に(➗)そ(🙏)の葉(😱)書を見せた。そして、久方ぶりに彼の(🌈)頭(tó(🏀)u )をかるく(🤡)ぽんとたたいた。
(🥝)大(🥘)沢(♉)は「やあ」(🚁)とお(🕝)辞儀をかえして、あぐら(🙀)をか(📡)き(⏭)ながら、(🛂)
(💩)大(dà )沢(❎)は(💦)ゆったりと(✨)そう言って、(🦓)みん(👵)なを見まわ(⭐)した。
次(🥋)郎は、三つボタ(🐶)ンが自分を追(zhuī )っか(🥖)け(🖥)るのを(♊)、(🏬)演(🖊)(yǎn )説(👿)し(💦)た生徒(👗)(tú )がとめているんだな(🛡)、と思い(🙂)ながら(♌)、(🔮)足を早めた。
(🕗)俊亮(🔡)は、(⛎)次郎が学校から帰ってくると、待(🏹)ちかねていたように、彼にその葉(🕤)書を見せた(🎶)。そし(✔)て、久(jiǔ )方ぶ(〰)りに彼の頭(tó(🧙)u )をか(🏅)るくぽん(⛏)とたたい(💆)た。
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