フェラ 動画《えろ 巨人》2行目ライン
えろ 巨人あらすじ
高瀬と学(xué )士とは懐古園の方へ並んで歩いて(📙)行った。学士(shì )は(🙎)弓を入れた袋や、弓掛ゆ(🎐)がけ、(♍)松脂(zhī(🆚) )くすねの(🐵)類たぐいを(✈)入れた鞄かば(👤)ん(🖖)を提げた。古い(🍪)城(chéng )址(🚉)じょ(〽)う(😾)しの周囲まわりだけに、二人(🏒)が添(🥦)(tiān )うて行く石(shí )垣の上の(🧔)桑畠(tián )も(💖)往(wǎng )昔む(🌍)かしは厳いかめしい屋(📧)敷のあったという跡だ。鉄道のた(😳)めに種々いろいろに(🚎)変(bià(🔷)n )えられた、砂や石(🤚)(shí )の盛り上(shàng )った地勢(🈴)が二人の眼(yǎ(🔢)n )にあった(🔨)。
無邪気な学(🚊)生等(🆙)は学士の机の周囲まわ(⛅)りに集(🤜)って、口(kǒu )を開(kāi )くやら眼(🏏)を円(✏)く(🐅)するやらした(🖖)。学(🗾)士がそのコッ(🔮)プの中(zhōng )へ鳥(🔫)か鼠を入れると直ぐ(🔽)に死ぬという話をすると、そ(🕳)れを聞いた生徒(🔴)の(🛶)一(🏁)人(rén )が(👊)すっくと(👰)起立たちあが(💓)った。
「ええ、虫は鳥などのように(🐞)酸素を欲し(🤞)がりま(💅)せんからナ(😼)」
塾(shú )の門前に近い(😇)ところで、(🍋)二人は学士に追い附いた(💚)。
山家(jiā )の娘ら(➿)しく成って行く鞠子(zǐ(🚦) )は(🥖)、とは言(📹)え親(qīn )達を泣かせ(🔜)るばかりでも(🌝)無(✌)か(✒)った。夕飯(✡)後(hòu )に、鞠(🏧)子は人(rén )形を抱いて来て親達に見せた。そして、(🔵)「お一つ、笑って御覧」などと言(😓)っ(🎛)て、その人(rén )形をアヤして見せた(🎊)。
口早に言ってサッサと別れて行(há(🏰)ng )く人の(⏬)姿を(📩)見送りながら、(🤘)復た二人(📜)は(🚥)家(jiā(🏤) )を(📘)指して歩(🧖)き出(📸)(chū )した(💡)。実に(📆)、学士は(🙊)ユ(🔲)ッ(🕖)クリ(⬅)ユックリ(🌸)歩いた。
(🌲)細い流につ(🧤)いて(♍)行ったところに(❤)、本町の裏手に続(💄)いた一(yī(🌜) )区(👔)域が(🧞)ある。落(luò )葉松(♈)からま(🔩)つ(🐴)の(💝)垣(🐻)で囲(🐕)われた草葺くさぶき屋根(gēn )の(🚝)家が先生の高瀬を(👭)連れ(⬅)て(🕓)行って見せたところだ(🔧)。近くまで(🎨)汁(💓)粉屋が借りていた(🏞)とかで、古い穴のあい(🛷)た襖、煤(méi )すすけ(😪)た(🍟)壁(💲)(bì )、汚れた障子などが眼につく。炬(jù(🧓) )燵こたつを切(🧟)(qiē )ったあ(🦏)た(🧐)りは(📺)畳も(🏧)焼(shāo )け焦(jiāo )げて、紙を(🌛)貼(tiē )はり着(zhe )けてある。住み荒(huāng )した跡だ。
「(🏉)オンになんて(🆑)言(🏳)っちゃ(🈶)不(🍂)可(🥤)いけないの(🐖)。ね。私に頂戴(⛵)ッて」(🚼)
「(🎷)妙なも(🔠)ので(🐳)、家内(nè(👁)i )はまた莫迦(🏋)ば(👃)かに弟(🥨)の方を可(🛂)愛が(💴)るんです。弟(☝)の言うこ(📏)となら何(🆘)でも(🏒)閲く。私(sī )がそれじゃ(🛩)不可いけないと言う(🔞)と(👵)、そこで何時(💹)(shí )でも言(yá(🌥)n )合でサ……家内が、父(🤲)(fù(🍁) )さ(🍈)ん(🚜)は繁(🎈)の贔負(fù )ひ(🚯)いきば(🏉)かりし(🌯)ている、一体父さんは(😅)甘(🍰)(gān )い(😘)から不可、だか(🈴)ら皆な言うこと(🍮)を(🕖)聞(🦁)かなくなっちまう(😦)んだ、な(🤝)んて(🔢)……(🏖)兄の方は(🏛)弱(🔄)い(💥)でしょ(🎟)う、つい私(📯)(sī )は弱い方の肩を(🚗)持(chí(🥣) )つ……」
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