フェラ 動画《企画 無 修正 動画》2行目ライン
企画 無 修正 動画あらすじ
朝倉先生の声(📢)は(🎉)低(🕴)(dī )かった(🖤)が(🆘)、めずらしく(🚤)憤りに(🆓)みちた(🏐)声だ(🎴)った。次郎は、さっき自分が街(🕚)(jiē )角(jiǎo )に立って考(kǎo )え(📺)て(🎆)い(💂)る時(shí )、変にじろじろ自分(🎄)(fèn )の顔を見て(🤑)、二度ほどそ(🧐)ばを通(tōng )りぬけた四十(shí(🙀) )近く(💻)の男のことを思(❣)い起(qǐ )し(🗳)た。
「や(😛)あ、いらっしゃ(🧔)い。…(🏄)…ついで(🐓)にこれだけ(🍩)書いてしまうから、ち(🌯)ょっと失敬するよ。」
校長(🏮)室における会見(🧞)(jiàn )の(🏔)様(🕯)子(Ⓜ)(zǐ )は(🌟)、あ(🎲)とで四(🔪)人が――と言って(🏕)も(🤔)平(🏺)尾は(🚄)あ(🍁)まり(⛄)しゃべらな(🏾)か(🌑)っ(📗)たが(🌍)――みんなに話(huà )し(🤹)たところ(🤑)によ(👗)る(✅)と、(😕)か(💈)なり(🍮)悲哀感をそそるも(🚢)のだったらしい(🤦)。元来(lái )花(🥫)山校長の鼻(💈)は、馬(🥂)田が次(👴)郎(💃)(láng )のうち(✊)で言ったように、実際いか(📈)にもちょっ(🧘)ぴりしている。恰(qià )好(🧥)(hǎo )だけは、(🕓)美人の鼻とい(🏜)ってもいいほ(👬)どと(⌛)とのっているの(🔛)だが、顔の面(📎)積(🤟)に(😴)比較(🏣)して、そ(👨)れがあまり(😲)にも(📛)小(✈)さすぎるのであ(💖)る。血色の(🚨)わるい、それでい(🎛)て(🏍)いやにつるつる(🧓)光っ(🙂)ているだだっ広い(🥟)顔の(🔃)まんなかに(🥡)、つつましすぎるほど(🏘)つつま(👽)しく、そ(💺)してそれ故(🈶)(gù )に安(🔢)定(dìng )しすぎる(👭)ほど安定して(♒)くっ(💱)つい(🔙)て(🌊)いるその鼻を、校長就(🌫)任のそ(🆘)の(🎍)日以来、生徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで(🔁)鑑賞し(🌫)ているので(👹)あるが、それは決して的はずれ(🤘)の(🔁)形(🧘)(xíng )容だとはいえない。生(🕦)徒(🚡)間に(👒)、それほど安定(dìng )した印(yìn )象(xiàng )を(🌹)あた(😒)え(🛳)ているその鼻(bí )が、(🌭)血書を(🖼)差出した(🏚)瞬間、ぴくりと動き、し(🥘)かも多少額(🥟)の方にず(🅾)れたように感(🛬)じられたというのだから、およ(⛸)そ、その場の光景が察し(🖇)られるであろ(💞)う。
「でも、それは次(🧖)(cì )郎さん(🐎)がおっしゃるように、か(⤵)えっ(㊗)ていけないことになるかも知(🖲)れないわ。いっ(🛍)そ、(🛶)ここのうちから学校(😬)に通(🚸)(tōng )うこ(🏑)とにしては、ど(🅰)う？」
「す(🌴)ると、馬田はこのままほっておくつ(📆)も(🚀)りですか。」
「いいえ、総(🌱)務(🐒)(wù )二(èr )人に新(xīn )賀(🏸)と梅本と(🏯)が代表(😯)(biǎo )になったんです。」
次郎(🚊)(láng )は、これ(🔧)までにも、しばしば、自(🤹)分の全く予(🌹)期(⛎)(qī )しない言(yá(😽)n )葉を(🔂)朝倉(cāng )先生(🚭)の(🐄)口(kǒu )からきいて驚くことがあ(🤩)った。しかし、今の(🔔)言(😠)葉ほど彼(bǐ )を驚(jīng )かした言葉(yè )はなかった。これまでは(🌩)、次郎(🤟)が(🥁)自分の(☝)考(kǎo )えに裏書(🔈)し(⏮)てもらえ(😓)ると思ってい(🚡)る時(shí )に、か(🐤)え(🐗)って(🤨)それを(🍛)否(fǒu )定されたり、何か得意(yì )に(✳)なっている時に(😝)、きびしい反(fǎn )省を要求されたりする場(💜)合(hé )が多かった。今(🏯)のはま(🐉)る(🥒)でそ(🍡)の(🗯)逆(nì )だったと(🐠)い(🛷)うことが、彼(bǐ )にと(♌)っては(🐈)、この上もな(🔩)い驚きだっ(🕓)たのであ(💣)る。
町は(🍪)ず(🔓)れ(🏰)からは松(sōng )並木の土(🚇)手が広々とした青田(😳)のな(❎)かをうねってつづいている。左は(📃)、ほぼ五六(liù(🧗) )間(jiān )ほ(🎦)どの川で、向(😨)こう岸(àn )もやはり松並(🥠)(bìng )木の土手である(🙋)。旧(jiù )藩時代(👴)の(🚤)さる名高(🔬)い土木家が、北山の水(⛲)を町に(💝)ひ(🏐)くために開(kāi )鑿かいさ(📝)く(🥜)した水路(👾)だ(🐈)そう(🦌)だが、い(🎅)つも探さ一(㊙)二尺(chǐ )ほど(☝)の清(qīng )冽せいれつな(🦓)水が(💞)、かなりな速度で、白(bái )砂の上を走(🚤)(zǒu )っている(💒)。その水は町に流(liú )れ入(🔗)る(🈳)直前(qián )に直(➖)角(✊)(jiǎo )にま(🍪)がって一丁ほど東(🚟)(dō(🧞)ng )に流れ、もう一(yī )度(dù )直(🔤)角に南にまがって(🈸)、町はずれの橋の下をくぐ(🛸)ってい(📆)るの(⏬)である(🗞)が、そ(🚧)の角のあたりには、背(🎩)丈せたけぐらいの渕(🐲)が出(🏊)来(🥫)ており、(😟)夏(xià )にな(🔕)る(🏆)と(♒)、このへんの子(zǐ )供たちは、よく(👙)そこで(🆗)水(shuǐ )をあび(🥦)る(🔓)。土手をとおって通(📶)学(xué )し(🎬)ている(👴)中(🔶)学生(🚾)の中(zhō(😢)ng )にも、学校のかえり途には(💭)、子(👨)供たちに(🍏)まじって水を(🍖)あびて(🍨)行(🎐)くも(🤧)のが少くは(🏦)ない(🍇)。次郎(láng )もおりおりその仲間に加わる一人だが、きょ(🔙)うは(🐴)、とくべつ(➗)暑かったにもかか(🎻)わらず、そこを見(jiàn )むきもしないで通(🥗)りぬけてしまっ(🚴)た。それか(🐼)ら五六分(📿)も(🏛)行くと、一(yī )心(xīn )橋(✒)という橋がかか(🏞)っており、道を(🏑)へだてて、駄菓(guǒ )子やところてんなどを売る小さ(🌛)な茶店(🔤)がある(🏑)。次(cì )郎(láng )は、そ(👩)の半(👄)(bàn )丁(dī(🈴)ng )ほど手(🎋)(shǒ(🛄)u )まえに来たと(🕋)き、今まで(🚋)うつ(🥐)むきがちになっていた顔をあ(🚙)げて、ふと(🐦)向こうを見た。すると、(🏂)橋(qiáo )のたもとの大きな松(sō(🖨)ng )の木(🚎)かげに、(🕢)帽子を(🛬)わしづかみに(📊)して向(xiàng )こうむ(🎸)き(⏯)に立ってい(🚳)る一人(rén )の中学生(♈)が眼(🧗)にと(🗂)まった(💗)。馬(👋)田(tián )である。制服(🔓)の(🥐)ボタンをすっかりは(☝)ずして胸(🐼)をはだけて(🗯)い(⏳)るらしく(📣)、襟(🎦)が首の両(liǎng )がわにはね出し、腰にあてた(🐏)左手のうし(📼)ろに(👵)裾がたくれあ(🔄)がっている(🕸)。
「(🕢)用が(🎍)ないか(🤜)ら(🧠)って知(zhī )らん顔するのは失(shī )敬じゃ(🧝)ない(💼)か。」(💲)
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