(これ(🦕)なら大丈夫、自(🦃)家(jiā(👻) )うちで気がつく人はない。)
(🛀)諦めるといえば、彼は家庭でも、お(🌊)芳に愛(ài )しても(💾)ら(✴)うことを、もうすっかり諦めて(❄)い(😭)た(🆙)。同(👕)時に、お祖母(🧒)さんに(📂)対(🍇)(duì )しても、こ(🌬)れまでのような、わざと(📒)で(✝)も反抗してみたいと(㊗)い(🌯)う気(qì )持はなく(📕)な(🙈)って(❕)いた。
恭(🍾)一(yī(♈) )は、やっ(🔚)と答えて、眼をふせ(📱)た。
(💌)彼に(😢)とって(😖)の(❤)最(zuì )も(🎨)大きな失望は、彼の教室(shì )に出て来(lá(🗞)i )る先生の中(zhōng )に、権田原(🚕)先生のよう(💯)な人(♏)を、ただの一人(ré(💀)n )も、見出(chū(🔃) )せなかったこ(🧖)とで(🔥)あっ(🆕)た。彼(👗)の眼に映じた中学(xué )校の(☔)先生と(📳)いうのは(🌱)、小学(🌯)校の(👕)先(🚓)生にくらべて、(🥙)何(hé )か専門(mén )らしいこと(🌏)をほんの(♈)少しばかりよけいに知っているだ(🦊)けで、およそ人(ré(🗾)n )間らしいとこ(🚸)ろ(🆗)を少し(🗯)も(⛴)持(📣)合(hé )わせない人(❄)達ばか(😊)りだった。貧し(⬅)い(🤜)知識を教室(shì(🍷) )で精(jīng )一(🧙)ぱいにし(🚱)ぼ(🕒)り出すこと、点(diǎn )数(shù )や処(chǔ )罰(fá )で(📉)生(🍫)徒(🎤)を(🕹)お(🤢)どかすこと、この(📐)二つの外に(🥕)は、(🍄)用はない(🦀)と(🎺)いった顔をしている人間、それを(➖)次郎は中(⬆)(zhō(💮)ng )学校の先(🍚)生(shēng )にお(🥪)いて発見(😷)した(👛)のであ(💃)る。
((💌)母さんやお祖母さんなんかを相(🕖)(xiàng )手(🕵)に(🗾)す(✒)るのが、ばかばか(⛩)しい。)
「(🏬)馬(🔦)鹿(⏳)(lù )に(💗)してらあ(📈)。――」
「も(📞)う、(🕞)よせ! もうこ(🗺)のく(🌽)らい(🚱)で(👾)いいんだ。」
恭一(yī )は(🐢)、もうその頃(qǐng )に(🕞)は、(🀄)詩(shī )や歌(🤧)をか(🌆)なり多く作っており、年(niá(📻)n )二回発行され(🐅)る校友(👽)会誌には、きまっ(🍪)て何か(🚒)を発表(biǎo )していた。次(cì )郎に(😐)は、それが世(📵)にも(🈴)すばらしいこ(😒)とのように思(🎊)えた。そのため(🤲)に、彼(bǐ )の恭(🗒)(gōng )一に対する敬愛の(🐽)念(👇)は、(🤶)これまで(🌻)とはちがった意味で深(🌉)(shēn )ま(🏵)って行(🏞)った。が、(⏫)同時に、彼が、何かし(🈴)ら、恭一に対し(🎏)て(😜)妬(🏐)ねたましさを感(😁)じはじめたこ(🚲)と(💖)も、(🐦)たしかだっ(🔚)た。
「だって、五(🎛)年(🎙)生は無茶ばかり言うん(❤)です。あんなこと言わ(🐝)れて、僕、へこんでいたくな(💞)いんです。」
「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知って(😖)るよ。」
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