日本《ラブ h 動画》2行目ライン
ラブ h 動画あらすじ
と浜(🏆)本(🌁)という(🗣)剣道の選(xuǎn )手がいった(😨)。浜(bāng )本はすべ(🐫)てハ(🀄)イカラなものはきら(🗣)い(🛎)であっ(😻)た、かれは(❤)洋(🙏)服(🍳)の上には(🔯)かまをはいて学校(📌)へ来(lái )たこと(🥑)があるので(📖)、人々はかれを彰義(😍)隊しょう(🚀)ぎたいと(🚲)あ(🙌)だ名(❌)した。
寄宿舎に(🎻)閉(🍄)(bì )じこめられてかごの鳥のごとく小さくなってい(🌩)る師範生の目から見(🐰)ると(🕧)、中(zhōng )学生の(🚗)生活は(📆)まっ(➰)た(🚖)く不潔であり(👼)放(fàng )縦(🤰)ほ(⏯)うじゅうであり頽廃的たいは(🍔)いてきである。
「飲(yǐ(⛹)n )食(🍅)(shí )店へ出入(👗)りする(👅)が(🚩)悪いよ」と彰(zhāng )義隊しょ(💯)うぎたいがいった。
昨(zuó )夜ゆうべ熟睡したのと、昨日一(🛍)日練(liàn )習(💸)(xí )を休(xiū )んだために(🔈)一同(🛰)の元(yuá(🍙)n )気はすばらしいものであっ(😓)た、安場はすっかり感(🍤)激した。
ふた(🐱)りが草に座って(🐱)かつ(🖖)飲みかつ語(yǔ(⏸) )って(👎)る(⛰)うちに見(🥟)物(wù(🚥) )人は(🚖)刻々こっこくに加わっ(🥔)た。中(zhōng )学の生(🏺)徒(🍂)(tú )は(🎗)制服制帽整然(rán )とうちそろうて一塁側に並んだ。その背(bèi )後には中学びいきの大人(🚃)お(😩)とな連(🗺)が陣取って(❎)い(🐈)る(🌸)、その(🔪)中に光一の(🌰)伯(bó )父さ(📨)ん総兵衛(wè(🕞)i )そうべえ(🏟)がそ(🌲)の(🏯)肥ふとった胸を拡げて汗をふ(👓)きふ(💥)きさ(👊)かんに(⏸)応援者(zhě(🦇) )を狩(shòu )かり集めていた、か(💬)れは甥(🧤)おいの光一を(📮)勝たせたい(♎)た(🍽)めに商売を休ん(➖)でやってきたのである(🕚)。
「天(🎞)下(🐺)横行だ」
「もくもく(🚄)勝った(😡)勝った」
(⛪)私情は私(sī )情(🙉)であ(🐹)る、恩(🚽)義は恩(ēn )義(🙏)(yì )である(🔞)、だが野球は(🌎)先生および(🌼)全校の名(🌞)誉を荷の(🉑)う(🥥)て戦うの(🌠)である、私(sī(💌) )情(qíng )をは(🌚)なれて公々然(rán )と戦(zhàn )ってこそそ(🗿)れが本(😡)当の野球精(🎟)(jīng )神である、このバ(🥟)ット(📒)は先(🔉)生(shēng )を代表し(🏫)たものである、ぼくが打(dǎ )つ(🍪)のでない、先生(🔈)(shē(🤙)ng )が打つのだ。
「(🔜)ど(🎫)うかし(🥄)て勝た(📴)してもらいたい、わ(🖍)しが生徒に野球(🔇)(qiú )をゆるした(👯)のは少し考え(🐃)があっ(💾)てのこ(🕞)とだ、この町(dīng )の(🙊)ものは(👭)官(😀)学(xué )を(🤚)尊(⬇)(zūn )敬して(🔂)私(sī )学(🐰)を(🛶)軽蔑(🍈)けいべ(⛎)つす(🚩)る、いいか、中学校や師範学校の(👤)生徒(👺)は(🐔)いば(🏽)るが(🚛)、黙(💐)々(👻)塾も(🕒)くもく(🧛)じゅくの生徒は小さくなっている(🌡)、なあ安(ān )場(💥)、(♒)き(🕠)みもおぼえがある(🥂)だろう」(⭐)
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