「いやね、道江のために、男同士(🏖)がけ(🆒)んか(🐆)をはじめ(🗿)たり(🎸)し(📧)ちゃ(🐩)あ。」
「(👆)あたし、そ(🕜)んなこと出来ないわ(🍊)。」(🚢)
それによると、血書のことは、も(⬛)う昨(zuó )日(🛰)の(🐾)うちに警察や憲(xiàn )兵隊(🐢)の(🌟)耳(🛀)にも入(rù )り、県の学務課(🐡)にも通(tōng )報(🌩)されて(🖨)いたらしい。今(jīn )朝はさっそくそのことで学務課の(🥚)方から(👰)電話がか(🔑)かっ(🍫)て来た。校(🕓)(xiào )長はちょうどその時四人の代(😤)表と(🏉)会ってい(🎓)る最中(zhōng )だったので、教(🎊)頭(💴)(tóu )が(🦎)代(dài )ってそのことを報(bà(🏿)o )告(🏛)す(🔰)る(😚)と(🍓)、では一応おだやか(📧)にその(💎)血書(shū )を受取るがいい。そし(🛹)て(🌤)校長自(🏅)(zì(🤤) )身(shēn )そ(🎬)れをもってすぐ県庁に出(🍗)頭(🌵)するように、という(💑)ことだっ(🎹)た。教頭(tóu )が紙片(pià(😠)n )に書いて校長に(🦍)渡したのは、(🛬)そのことだったにちがいない、というのである。
「それで(🥨)僕(pú )たちが正しい願(yuàn )いだと思った事を役(yì )所(suǒ )に出す(🗑)の、あたりま(🖊)えで(🐙)す。考えが足りないこ(👯)とな(🆓)んか、ち(🍁)っと(👃)もあり(🙆)ま(🀄)せん。役(🍽)所(🗄)がだめだから正しい(🎆)願いでも、(🚎)慮し(😺)て(🌅)出さないで置(😊)こう(🕌)かなんて考(🔐)(kǎo )え(🐟)る(🔈)人(🧙)があったら、そ(🦒)の人こ(🌆)そ考えが足(👶)(zú )りないと(🈴)僕(🍛)は思(🎠)うんです。」
次郎は、二(🌡)人の言葉から、(🌋)ま(🕞)るで(🤣)ちがった刺戟(jǐ )をう(🔧)けた(🌑)。敏子(zǐ )の(🛎)言葉(🌞)(yè(🧚) )からはひやりとするも(🚰)のを感じ、道(🚄)江の言葉には憐(🥒)憫(👈)(mǐn )に似たも(🥙)の(😑)を感(gǎn )じたの(🍜)であ(♏)る(🎸)。一人(💫)の女を中(🌡)にして、馬(mǎ(👒) )田(tián )のよう(🧘)な男(📐)と(🚀)争ってい(⌚)る自分(📇)を想(🐵)像する(😻)と(😦)、たまらないほどいやになるが(🖖)、また(🔄)一方で(❌)は(🚽)、道江という女が、自(zì )分(🌗)というも(🔓)のをど(🗜)こ(🌏)かに置き忘れている(💄)ような性(💑)格(📶)の持主(zhǔ )であるだけに、放(fàng )っておくに忍び(🗾)ないような気もするのだった。彼は二(èr )つ(🧀)の感(🎩)情を急には始末(🏿)しかねて、だま(💝)りこんでしま(👍)った(🗑)。
「用がないからさ。」
「先生、(📌)僕、(💶)申しわけないことをし(👶)てしまいました。」
「義(〰)兄にいさん(📵)は(🎻)?(😊)」
馬田も(🚑)、それっきり口(🕸)(kǒu )を(🏜)きかなか(🚓)っ(💍)た。二人(rén )は、かなり永いこと(👯)、にら(🐒)みあったま(🎵)ま(🚣)突っ立っていた。次郎が視線(🎞)も手足も微(🍽)動びどうもさせな(🧙)かったの(🕘)に反(fǎn )して、馬田の視(shì )線はたえ(〰)ず(😢)波うって(🦖)おり、その手(📻)足はいつももじ(🗑)もじと動(➡)いていた。
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