そ(🆓)れでも、その(👅)日は、森川の(🌏)教員適性審(shěn )査以(🤤)上(📞)に大(🎿)した出来事もな(🧜)く、ひけ時から二(🔕)十分もたつと、校内(nè(🌩)i )には生(shēng )徒の姿(🦗)は一人(🛡)も(🎒)見られなくなった。た(🤠)だ先(xiān )生たち(📜)だけが校(😞)長(🕹)(zhǎng )の帰(👛)りをま(🧗)つために居残って(😀)い(👳)たが、もう話(huà(🕶) )の種もつきた(⏫)らし(🏜)く、どの(🗨)先(xiān )生(💎)も、いかにも所在しょざい(🏪)なさそ(🚺)う(🍝)な(🤐)、それ(🌿)で(🍟)いて(🎭)何(👽)と(🌥)な(🍮)く落着きのない眼(📶)(yǎn )をし(🏏)て、教(jiāo )員(🐽)室を(🔯)出(chū )たりはいったり(🈯)していた。
彼(🏞)は、自分(fèn )の方か(🗡)ら馬(🗼)田に言葉をかける気(➖)にはまるでな(🥪)れな(🚎)かっ(🚢)た(🎤)が、(🗃)し(🙋)かし、馬田の方(💗)から言葉(yè )をかけられる(✉)ことは、(🚦)十分覚悟もし(💹)てい(📯)たし、心のどこかでは(😘)、むしろ期待もしていた。ところが、茶(🏨)店(diàn )のまえを(🛶)とお(🚙)り過ぎて(😙)四五(🎖)間行っても、誰も声をかけるものが(🥓)なか(⏩)っ(🍬)た。彼は安心とも(🥜)失(🏯)望(🥦)とも(🐱)つかぬ変(biàn )な気持(🍶)に(🌌)なり、われしらずうし(🔎)ろを(💯)ふりむいた。
「学校の様(yàng )子はどうかね(🚣)。血書はやはり(🎠)出したのか。」
次郎の耳(💂)にも(👖)そ(🍒)の音はき(🏫)こえた。しかし(🈶)、(🚲)彼はふりむかな(🆙)かった。そして、もう(🥘)と(🥊)うに見えなくなっている(🏯)道(dà(🥥)o )江(🥘)(jiāng )のあと(💷)を追うよ(🌙)う(💓)に、路をいそい(🚫)だ。
と(😡)、道(dà(🎵)o )江(🖌)(jiāng )はちょっ(💧)と(〰)眼を見(jiàn )張って、
「昨日はお(🛍)父(fù )さ(🚊)んがいらっして下すって、きれいなお卵をたくさんいただきましたわ(🐙)……鶏(jī )の方も、本田(tián )さ(🥤)ん毎(měi )日お手伝い?」
「次(🐤)郎(láng )さんが(🛃)女(😁)(nǚ )でし(📁)たら、どう(🤹)な(🍬)さる?――(🕡)」
「なる(🏮)ほど。これは(🗃)痛(👭)いと(🍲)ころを(👘)一本やられた。僕も(🍭)い(🏏)つの間(📲)にか現(🛒)(xià(🤽)n )実主(👞)義(yì )者になってしま(📓)って(🚯)いたわ(💛)けか。ははは。ところ(👌)で(👪)、君の考えが(🆒)足り(😨)なかったというのは、すると、(🚽)どういう点か(🐌)ね。」
次(🎂)郎は思わず(😷)立ちどまっ(🈹)た(🍧)。馬田と(🔋)言葉をかわ(🌪)すのが、きょうはとくべついや(🆚)な気(qì )がする(💬)のだった。しか(🐗)し、彼は(🕰)かくれ(⏭)る気にはなれなかった。かくれたり(👯)するのは、相手が(🦊)馬田で(🤸)あるだけに、(🥥)よ(🕠)けい卑(bē(🍍)i )屈なよ(💎)うに思えた(💼)のであ(🔐)る。
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