朝(cháo )の行事は、ま(👟)ず室内体操にはじまった。そ(🥎)れは友愛塾(✍)(shú )のために(🌴)特に考案(àn )された(🕺)もので、(😪)その指導も指揮(🔍)しきも(🐊)次郎の役割(gē )だ(🥪)った(🎳)。体(🍤)(tǐ(🙀) )操(🌵)がす(➡)むと、朝倉(cāng )先生の合い(🍯)図で静坐(🤑)せ(🗣)い(🏌)ざ(🍱)に(🍉)入(🤮)った。こ(🤞)れは就寝前の静坐にくら(🌮)べ(🎰)ると、(🧕)い(👛)くぶんな(❣)がかったが、(⏪)それ(🏘)でも、せいぜい十四五分(🍰)ぐら(👸)いだっ(💼)た(🍉)。次郎(🛤)は、今朝も足音(yī(🗨)n )をしのばせな(👖)がら、塾生たちの姿(zī )勢を直(🧡)してやっ(🤜)た(🚇)。
次(cì )郎と(🏒)大河とは、(💓)間もなく、それ(🌊)ぞれ(⌛)に最初の大便(bià(🥦)n )所の掃除を終わって、(🐢)となりの大便所(🅿)に(💂)移(🍃)っていた。まだだれも手(🔋)を(🛐)かけない大(🥀)便所(🚀)が、あいだに三つほ(🏦)どはさまっている。次郎は、さっき(💱)か(👷)ら、大(🎮)河に話しかけてみたい気(🍹)持ちは十分(🍅)だった。し(🕥)か(🛺)し、遠(yuǎn )くから(👡)のかけ合(hé )い話は(🆒)、この場合(😘)(hé(🌞) )、何となくぴったりしなかったし(🔃)、ま(✖)た、雑(🔰)巾(jīn )をゆ(📈)すぎに出たついでに、(😮)そ(⛔)っとのぞいて見た大(🤼)(dà(🌩) )河の様子(⭐)が、いかにも沈黙ち(⬇)んもくの行(🏻)(háng )者ぎょうじゃといっ(🏜)た(🙈)感(🛢)銘(míng )かんめいを(🏯)かれ(😹)に(😫)与あたえていたので、口をきる(🌟)のが(🌾)よ(⛸)けいにた(🔅)めらわれ(🤼)るの(📶)だった。
次(🖥)(cì )郎は、そんな(🔂)対話(huà )の中(zhō(🕊)ng )にも、(😼)友愛(ài )塾(shú )に課(🎡)され(🥕)た大(🏣)き(🔯)な(🌆)問題があ(🚈)る(⏯)と(🏠)思(🍵)った。そして、かれら(🧙)の話がどう発(🍸)展(zhǎn )していくか(🤨)を興味(🔙)をも(🌓)って待っていた。かれ(🎹)ら(💙)は、し(👆)かし、笑ったあと、(🛣)急(🔟)に口(🔄)をつ(⬇)ぐんで(🌔)し(🔐)ま(⛑)った。次郎が大(🕸)便(🎷)所の中にいること(🎡)をだれかが思い出して、みんなの(🥓)おしゃべりを制止する合い図をした(💑)もの(⛸)らしい(🥣)。
「そ(🔏)れ(🛍)に、(🎩)今朝(cháo )はすい(🏊)ぶん寒かっ(🥥)たし、平(píng )木中佐(💬)どこ(🏚)ろではなかったん(💻)だろう。」(🎪)
(🐬)次郎(⏳)が、寒(🎋)そう(🔬)に肩かた(🐄)をすくめながら(➡)、言(🎞)うと、(⌛)
「そうかもし(🤳)れないね。…(✨)…(🐽)それ(❇)で、べつ(🌆)にこれまでと大(👲)して変(🥍)わったこと(🦇)もなかったんだね。」
「(📦)いや(🐺)、そうでは(😑)あるまい(😈)。世の常(💽)(cháng )の心(xīn )では、ああはつけるもので(💲)はない。わ(🈚)しの耳には(🐑)、そ(🏷)のまま仏(fó )界ぶ(🗝)つかいの妙(🥢)音みょ(🗽)うお(😍)んと(🥍)もきこえたのじゃ(🥉)。鐘(🔎)をつく(🔑)なら、あ(🍟)のようにつき(🉐)たいものじゃのう。何も遠慮(🤔)えんりょすること(🍬)はない(🍟)。みん(🌊)なの心得(dé )にもなることじゃ。かくさず(👡)、そなたの気持ち(💖)をきかせてはくれまいか。」
飯島(dǎo )は、そう言(yán )うと(💣)、(🚚)いかにもあわてたよう(📣)に、あたふたと廊(láng )下(xià(🚋) )に足音をた(📙)て(🎉)て去った。
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