「昨日はお(🍗)父(fù )さんが(🕯)いらっ(🍄)して下すって、きれいなお卵をた(🤑)くさん(📯)いただき(🚸)ましたわ……鶏(📲)の(🈳)方(⏱)(fāng )も(🍎)、本(🌻)田さん毎日お手伝い?」
(🤚)次郎はだ(🐯)ま(🤸)って(👍)馬田(🎚)の(🧓)近づいて来る(😽)のを見てい(🤐)た(😧)。馬田は(🛣)、次(cì )郎(🗞)から二(⛳)三(sā(📀)n )歩のところで立ちど(🎼)まったが(🍅)、そ(🍽)の左肩はま(🎉)だつき出したまま(🚎)だった。
「僕はそんな(🙋)意味で考えが足りなかったとは思(🧖)っていないんです。役所(😼)は正しいことを通すのがあた(🎠)り(🌖)まえ(⏳)でしょ(🎠)う。」
「なに、用がないから(😋)?」
「(💺)まず(⏫)、平(🧓)(píng )尾と同(tóng )類項だ(♐)ろうね。」
校(xiào )長は(😑)、最初鼻(bí )だけをぴくりと動(dòng )かしたきり、眼玉(yù(💋) )も口も動(dòng )かさなかった。眼玉は(👎)テーブルの上(🐐)(shà(💎)ng )の(😚)血(🍪)書に注そそがれていた(🍽)が(🧡)、それを読んで(🙅)いる(💚)ようには思(sī(Ⓜ) )えなか(🍎)った。そ(🤙)の(😎)う(📏)ち(🧟)に(🎈)、結(👴)ん(🐏)だままの口(kǒu )が(🤶)、う(🆖)が(🙀)い(♒)でも(⛽)する時のように、む(📥)くむ(📢)く(🖤)動き出(chū )した(😘)。そして、それ(🍥)がやっ(👤)と開いたかと思うと、し(🏬)ゃがれた女(🔖)のような声で「これ(🔛)は、知(🐭)事閣(🐓)下(💬)に(🖇)も、お見(🎠)せ(🎪)しなけりゃならんのか。」(👇)と、わかりき(🛅)っ(🧦)たこと(😡)をたずねた。田上(👵)が「(🦅)む(🔲)ろんそうで(🦉)す(🚋)。」と答えると、また(🏢)ぴ(🔙)くりと鼻を動(🧢)(dòng )かし(🤟)、(🙍)「こんなものを知(📶)事(shì(📂) )閣下にお見せ出(🥌)(chū )来(🙌)ると思うの(🚟)か。君らにはまるで常識が(🥔)ない。ど(💿)うかそんな(🐢)むりは言わな(🔮)いで(⏳)くれ。」と(💴)、泣いているのか、怒っ(🗣)ているのかわからないような声で言(yá(🎖)n )っ(👃)た。四人共(🥉)、そ(🌖)の(🎯)時は、こ(🥤)ん(🍟)なのが自分たちの学(🔒)(xué )校の校長(zhǎng )だろ(🚶)うか、と(🌳)いう気(qì )がし(🍭)て、実(🐣)際なさけな(🍉)かっ(🥟)たそう(🔺)である。田(🔬)上が(🛤)「僕たちは朝(cháo )倉先(xiā(📽)n )生(shēng )の留(🐯)任さえ実現(🐲)(xiàn )すればいいの(🕗)ですから、校長(🔞)先生がそれを(🌇)保(bǎ(🦃)o )証して下さるなら、血書の処(📁)置はお任せしましょう。」と言うと、校(xià(⛔)o )長は何(🈚)(hé(🔜) )と思ったか、急に椅子(🔔)から立ち上っ(🥞)て、四(🎿)人の(😞)顔をひとりびとり念入(🍘)りに見まわした。そして何度も首(📮)をふって(🧕)いた(💔)が(🌤)、おし(💄)まいに、永(🌟)いため息をついて、「君らの(🐯)非常(🐯)識には全(quán )くあきれてし(🥠)まう。朝倉先(xiān )生(shēng )の退(tuì(👾) )職は県の方針でき(🛍)まったことだ。県の方針で(🧡)一(🤺)旦きまった以(🥠)上、校長(🔓)(zhǎng )としてはど(🏇)うにもならないで(🧙)はないか、それが君らにはわからん(😥)のか。」(🥕)と言った(👂)。そして、もう一度(dù(❎) )永いた(🕶)め息を(🍭)ついて、どたりと椅子に(🌮)腰(🥦)(yā(🔪)o )をお(🍦)ろしたが、いかにも思いなやんでいるように眼をつ(📑)ぶって、ひ(🔁)とりごとのよ(💳)うに(⏭)言(🛫)った。「(🚀)そりゃ、朝倉先生が(👩)惜しい先生だ(🔅)ということ(🎞)は私にもよくわ(🐔)かっ(🤤)てい(🐩)る。い(🍎)や(🙍)、(🍥)誰より(🔟)も私が一(yī )番(😾)よくわ(🕉)かっているつも(🏭)り(🏇)だ(👟)。だから、君(😅)らが先生(🎹)の(🍹)留任を願い出る気持には心から同情(qíng )す(🔎)る。しかし、何(hé )しろこれ(🧗)は(🕡)県(⛵)の方(fāng )針できまったこ(🐿)と(🚗)な(🔪)んだか(⤴)ら、おた(⏰)がいに(🕢)あきら(✏)め(🦒)るより仕方(🕎)(fāng )がない(🏿)ではないか(🎆)。」
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