(🛄)と(🐅)、朝倉(💎)先生は、ちょっと思案しあんし(〰)ていたが、
次郎は、まもなく(🔍)、せきたてら(📈)れるようにし(😲)て、朝倉先生(shēng )の門(mé(🚪)n )を出た。門を出るとすぐ、彼(🛀)はまえうしろを見まわし(👪)た。それか(🖼)ら、曲り(😘)角のと(🌌)ころま(🦌)で来て左右を(🌳)見、もう(⬜)一度朝倉先生(shēng )の門(❗)の方を(🌔)ふりかえ(🌿)ったが(㊗)、来しな(🔉)に自分(🕤)(fèn )の顔を(💎)のぞいた男は(🌰)、も(👲)うどこにも見(🚲)え(🛩)なかった(🎼)。
「(😷)しかし、私はうれしいん(😉)だよ(🥔)。私(📹)のために血書(⛽)(shū )ま(🚶)で書いてくれる教え子(😝)がいるのか(❗)と思(sī(🈴) )うと。」
「それ(🐍)もそうね。」(🚊)
(📮)馬田(tiá(🏽)n )も、そ(🖤)れ(🙅)っ(🔆)きり口(🎾)をきかなかった。二人(🍜)は(🕖)、(👀)か(🆒)なり永(🔏)いこと、にらみあったまま突(🔂)っ立っていた。次郎(láng )が視線(🔇)も手(shǒu )足も微(wē(🚈)i )動(dòng )び(🏼)どうもさせなか(🦃)ったのに反し(🤳)て、馬(🏠)田の視(♋)(shì )線はたえず波うっており、その手足はいつももじもじと動いて(🦂)いた(🛐)。
「血書(shū )のこと(📁)が気(qì )になる(🥂)のか(💞)。」
馬田のあざけるような(💡)笑い(🚔)を肯定するように、す(💖)ぐ誰(shuí )かが言っ(💊)た。
「(👀)でも、(🎆)それ(🏄)は次郎(🎫)さ(🔢)んが(🕔)おっ(🚀)しゃるように(👵)、かえっていけないことに(🧗)なる(🛣)かも知(zhī )れないわ。いっそ、ここ(🌠)のうちから学(xué )校(xiào )に通うことに(📘)し(🎗)ては(💧)、どう?(🛍)」
「(✡)見張りっ(🌜)て、どうする(🖲)の?(📴)」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025