仏蘭(lán )西語(yǔ )の話を(🏾)する時(🎙)ほど、学士の(💤)眼は華やか(💒)に(🚭)輝くこと(🤯)は(🥎)なかった。
学士は「ウン、高瀬君(👓)か」という顔(yá(🚓) )付で、店(🐼)頭み(🎁)せさきの土(💳)間に居る稼(🔥)(jià )かせぎ人らしい内(⛔)儀(yí(🧤) )かみ(⌚)さ(🤺)んの側へ行った。
と音(📋)吉(🌩)が(🌭)言っ(🚡)た(🕧)。
無邪(💭)気(🐽)な学生等は学士の(🍩)机の(🚇)周囲まわ(🐋)りに集って(😩)、口(kǒu )を開(kāi )くやら眼を円(yán )く(💖)するやらし(🧜)た(💙)。学(📝)士(👶)(shì )がそのコップの(🎼)中へ鳥か(🌲)鼠を入れると直ぐに(👒)死ぬという話をすると(✊)、それ(🐕)を(🗣)聞(💷)(wén )いた生徒の一(🥓)(yī )人(💚)がす(🌾)っくと起(🏚)立(🚗)(lì(〰) )たちあがった。
「もう私は士族は駄(🍓)(duò )目(🍒)だという論だ。小(xiǎo )諸ですこし骨(gǔ )ほ(🚇)ねッ(🕌)柱(zhù(🐨) )ぱ(🎅)しのある奴は塾(⏱)の正木(mù )ぐらいなものだ」
(😵)線(🤧)路(👬)(lù )側わきの柵(🗃)について先へ歩いて行く(💇)広(✉)(guǎ(🔄)ng )岡学士の後姿も見え(💚)た(🔬)。
「(🖥)オン(🌏)になんて言っちゃ不(bú(📠) )可いけないの(👯)。ね。私(⏺)に頂(🤶)戴ッて(🚬)」
「宅(😆)じゃこの通り朝(🆑)(cháo )顔狂あさが(🚼)おきちがいですから、小諸へ来(🚾)るが早(🦕)いか直ぐ(💩)に庭中(zhōng )朝顔鉢(🕠)にしちまいました―(⚫)―この棚は音(💑)さ(🛸)んが(🚶)来て(🦊)造(zào )ってくれ(🎙)まし(☔)たよ――まあこん(👰)な好い棚を(🐞)――(🕡)」
こう高瀬(lài )は(👲)泉に話すこともあった(💹)。
「先生、(😽)虫じゃい(🐷)けません(🙋)か」
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