フェラ 動画《えろ ひと》2行目ライン
えろ ひとあらすじ
も(🈚)っとも道江にたいして自分の抱いだ(🎳)いている気持(chí(🔼) )ちに、兄(🦖)がまだまるで(🌛)気が(🤱)ついていないらしいの(🐜)は、あり(🔹)がたいこ(🚛)とだ(🍫)。しか(⏮)し(🐖)、だからといっ(✅)て(🥃)、二人が(💻)むつまじくつれだって(🏗)やって来るのまでを(🔈)、ありがたく思(sī )うわけにはいか(🕊)ない。痛いきずは、どんなに用心ぶか(🚒)く(🆑)さわられても痛(😸)いのに、まして、(🍵)そのきずに気がつかな(🥘)いで(💋)、(😘)無(❗)(wú )遠(⏬)慮ぶえんりょにさわられては全(quán )くた(🔬)まったものでは(🥣)ないの(🏒)だ。
「君自(zì )身はどう思う？ 私の意(😙)見よ(🕞)り、まず君(jun1 )自(📖)身の意(yì )見からききた(😍)いね。」
かれらの大(dà )多数は(👫)、まだむろん、(🎋)人間(🔉)生(🎌)活にとっての自由の価値や、(🈳)そ(🚙)の(🥩)きびしさについて、ほんとうに(😁)目を覚さまし(🔠)ていたわ(🔻)けではなく、(🔂)友(😓)(yǒu )愛塾というと(🉑)ころ(🖋)は(🍉)一(🌍)風変(biàn )わった指導(🙅)をやると(🐷)ころだぐら(🦓)い(📖)にし(🔱)か考えていなか(🗳)っ(🎄)た。しか(⏲)し、それにしても、そうした言(yán )葉が(🙌)、しだ(✊)い(🐛)にか(⛷)れらの(✨)間(🎧)にと(🍪)りかわ(📿)され(📷)るようになったということは、(🚞)たしかに(👪)一(yī(🔱) )つ(💝)の進(🥞)歩で(🚝)あり、混(💉)(hún )乱と無秩序むちつじ(🔍)ょ(🖍)の中で、(🎯)不十(🏈)分(fè(🌸)n )なが(♋)らも(😽)、何か(🚃)自(🥅)(zì(⚪) )主(☔)的創(⬅)(chuàng )造的(🏦)な活動(dòng )が始まっ(🥪)てい(🤓)る証拠(🧝)しょ(🚋)うこにはち(🏈)が(🐑)いなかっ(🗾)た(👈)のである。
(🥥)二(èr )人(✌)は(🐁)声(shē(🍔)ng )をたてて笑った(🗻)。次郎(láng )は、(👢)しか(⏬)し、すぐ真(🌉)顔(🎊)まがお(🙈)になり、
「出(🏠)してくだす(🍂)ってもいいじゃありま(🐆)せんか。」
「私(sī )は、率直(🎖)そっちょくに言う(👼)と、(📐)君らが私(🔮)の(🎂)期待を裏(lǐ )切(qiē )らないだ(💎)ろうということについて、(🕗)残(🌷)(cán )念なが(🍊)らま(✂)だ十分の(🐝)自信を持つこと(📡)ができ(🌦)ない。というのは(🕙)、今朝の板木(🔈)が、あまりにもながく鳴りつづ(🌯)け(🕤)た(🛤)からだ。あれほど辛抱づよく(➿)、しか(😱)も(🌄)、あれほどおだやか(🐉)に鳴りつづけたということは、一方では、あれを打ってい(🥚)た一人の塾生(shēng )の心の深さを物語るが、また、一(🏁)方では、その(🎢)一(🦇)(yī(💔) )人をのぞいた多数の塾生の(🔟)心(xīn )の浅さを物語ることにも(🗝)なったのだ。君(🥇)ら(🔈)の(🙌)大(dà )多数は、板木を打った一人の塾生(💰)があれほどの(💳)誠意を(🤹)示したにもかかわらず、(🎐)容易に(📼)それに(👇)こたえ(🍲)ようと(📣)はしな(🎇)かった(🍗)。君(⤴)らにと(📻)って(👸)は、その誠意(🗿)(yì(⛄) )よりも、寝床ねどこの中のぬくもりのほ(🥂)うがは(🎏)るかにたいせつだっ(🎅)たの(🕤)だ(🌾)。あたたかい寝床(🗨)(chuáng )の(🏋)中で、うつ(🎦)らうつ(✈)ら(🦄)と、できるだけ眠(🌝)ねむ(♿)りを引(Ⓜ)(yǐn )きの(🆑)ばすことを、(✊)人間の誠(🎖)(ché(🖌)ng )意(🍞)以上に、たいせつにする心、これは決して深(shēn )い(☝)心だとは(📦)いえまい。……もっ(🧗)と(🏳)も、君らの中(zhōng )に(🌖)は、内(🛴)心それをいくらか恥(🥨)じ(🍊)て(📕)いたも(🐛)のも、おそらく幾(🐎)人(rén )い(🍅)くにんかはあったであろう。気(qì(🔍) )がとがめるとい(💂)った程(🚏)(chéng )度な(☝)ら、あ(👑)るいは君らの(🎏)すべてがそ(📖)うであった(🌱)の(🏓)かもし(😗)れな(💾)い。しかし(🕞)、(🌒)そ(👓)れも結局は何の(🍡)役にもた(🏊)た(🌒)なかったのだ。では、なぜ役(yì )にたたなかったのか。今、君らに(🌲)真剣し(🐟)ん(🍏)けんに(🔯)考(📊)えてもらいたいのは(🤽)この(🍌)一点だ(🙌)。――」
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