この鳥はおば(😖)あさ(😾)んのような(🎹)しゃ(💻)が(✊)れた声で、わたしにあいさつして言う(🧒)ことに(🐠)は、
仙台(tái )せんだいへ引(yǐn )き(👕)返(🍃)(fǎ(🙄)n )し(💫)てから、わたし(🌓)は布(bù(🍩) )施ふせ(🕕)さんの(🕘)家の人たちと(👅)も(🏻)別(bié )れて、名掛(🚥)町なかけちょう(🤵)と(😔)い(💨)うところにあった宿のほうへ移りました。そこは三浦(🙄)(pǔ )屋(🦍)(wū )といって、(🐂)旅人宿(xiǔ )と下(🏅)(xià(💺) )宿(💟)(xiǔ )を(👔)兼ねて(🗓)いましたが、わ(💕)た(💸)しの借りた(😴)のはそ(✖)の奥の二階の部(🤜)屋(🌳)へやでした。ほんと(🔻)に、わたしの仙台(tái )時(shí )代は(🚭)そ(🆑)の二階で(🉐)始まったと言(💃)ってもいい。窓の外に(🚷)はとな(😴)りの石屋(📴)さん(☔)の(🚰)石(shí )を(🏎)ならべた裏庭が目(😒)の下に見えます(😒)。わたしは石屋(🤕)さんと競(jì(🚇)ng )争(🧟)で目をさま(🥐)して、朝も(👠)早くから机(jī(💾) )に(🌻)むかいました。
「チ(🐯)リンチリン、チ(🆘)リンチリン。」
その時、こんな話(huà )も出(chū )ました(👱)。刀というもの(😪)は(⛺)五(wǔ )百年も六百年(nián )もの間に名高い刀(dāo )鍛冶(yě )が(🎨)出て(🐥)鍛え方(👻)(fā(📙)ng )をきわめ(🐽)つ(🔞)くしてあります(🍥)から、いくら後(🗻)(hòu )の(📦)ちの(🧕)代よの(👅)ものが工(🏘)夫をこら(🎮)したつもりでも、どこかで昔の人にぶつかり(🏉)ま(🤵)す。まっ(🍈)た(🥊)く(🐎)昔の人(rén )の考(kǎo )えておか(🏃)ない新(🏷)しい(🚣)意匠で、これが自分(🐚)のも(💝)のだと言え(🍈)るような(🏍)刀が(🔫)、なか(🍟)なか打(dǎ )て(🍘)るものではありません、とさ。
八 小(🥎)湊へ
呉(💰)く(🕵)れくみ子さ(⛩)んも、そういう(🐩)家に(🚽)生(🗣)ま(👘)れた人でし(🗾)た。この人(🌿)(rén )は明治女(nǚ )学(xué )校(xià(👍)o )という学校で習字を(🍷)教えながら(👄)、(🔁)舎(shè )監を兼(jiān )ねていて、多く(🚀)の生徒からお(🙎)かあさんのように慕われた(⚾)婦(✉)(fù(👰) )人(rén )でした(🔲)。あの歴史のある学校もお(⛰)しまいの時分(🏚)には、先生方は一(🦈)人(🚚)去り、二人去(💜)り(🕔)するようにな(🤹)ったのです。その(🚹)中で学校(💛)の盛んな時(🏗)も、衰えた(🥉)時も、すこしも(📑)変らず(🎦)に、い(🚖)つでも同じ(🐟)よ(🦆)うに(🍱)人を教(jiāo )えて倦うま(🗝)な(♌)かっ(🆒)たのは呉くみ子さんでした。ああ(👼)い(🔯)う(👛)人の生涯(yá )しょ(🔣)うがいは目(😝)立たないものですか(🐇)ら(👠)、わりかた(🎒)、世間に知ら(🕧)れませんし、その人(rén )の(🗜)事(shì )跡も多く(📖)伝わ(🗼)りません。しかし、わた(🛑)し(🏹)は(🆕)呉(🗜)くみ(🧙)子さんのよう(🐖)な、男も(🍅)及ばな(🎌)い(👼)ほ(🍠)ど守(shǒ(🎎)u )る力(🍠)に長た(🥌)けた婦(fù )人の(🛋)あったことを知っていま(🦅)す。一番最(🐦)(zuì )後までふみとど(🚻)まって、あの学校と運命を(🔳)ともにした人も呉く(📩)み子(zǐ(⬅) )さんでした。
こ(😥)こに(🔢)一(yī )人、耳のい(🔻)い人(🌝)があ(💯)りま(💟)し(🥐)た。
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