可成(chéng )か(👶)な(😞)り(👷)な時を車で(🥁)揺られて岸本(bě(🦁)n )は住み慣れた(🌺)町(dīng )へ帰って来た。割合に遅く(⏪)ま(💬)で人通(🍀)の多いその界隈(wē(🏑)i )かいわ(🗳)いでも(🈲)、最早もう真(zhēn )夜中で(⛎)、塒ね(📤)ぐ(📹)らで鳴く(🛋)鶏の声が(🗿)近所(💂)か(🐂)ら僅かに聞えて来(🧐)ていた。家(jiā )でも(👒)皆(jiē(🔁) )寝てしまったら(🗯)し(🎿)い。そう思いながら、岸(à(✉)n )本は門の戸を叩(kò(🥝)u )たたいた。
悪にくて(😵)手(🐦)折たをろか
「伯父さん、いらっし(💙)ゃいまし」と(😩)節子(zǐ )も(⬇)そこへ来(lái )て挨拶あいさつした。
節子は言(yán )葉(yè )に力を入れて子供(🗡)の(🧕)手(shǒu )を(🔔)握りしめた。
最近に(🈂)筆(🛂)(bǐ(🤵) )を執(zhí(🐧) )り始めた草稿が岸本(bě(🐂)n )の机(jī )の上に置いてあっ(🕒)た。そ(🖤)れは自伝の一(yī )部とも言(⚓)う(🏡)べ(⚓)きもの(🕕)で(🈸)あった(🔔)。彼(bǐ )の少年時代(♟)か(🈯)ら青年時(shí )代に入ろうと(🦈)す(🌜)る頃のこと(💌)が書き(🛵)かけてあ(♎)った。恐(🎑)らく自分(fèn )に取(qǔ )っては(🦁)これが(♌)筆の(🎲)執り納(nà )めであ(💔)るか(🖖)も知(zhī )れない、そ(🖨)んな心(🐳)持が乱れた(😯)彼(bǐ(🌧) )の胸の中(zhō(🎭)ng )を支(zhī )配する(🚝)よう(🎃)に成った(🕋)。彼(bǐ )は(🚤)机(👶)(jī )の前に静坐して、残すつもりもなくこの世に残して置いて行(háng )こうとする自分(🤦)の書きかけの文(🔤)章を読んで(😴)見た。それを(👧)読んで、耐(nài )え(🎃)られるだ(🔹)けジッと耐えよ(🖋)うとした(🗡)。又(yò(🌾)u )終りの(😠)方の足りない(📸)部(bù )分(fèn )を書(shū )き加えよ(👼)うとも(📈)した。草稿(gǎo )の(✂)中に出て来るのは十(🔐)八(bā )九歳(🐾)の頃の(🙍)彼自身である。
「思(🚈)い立(😹)っ(🛫)た時に(🔏)出掛け(🔁)て(🥃)行(🚫)きま(🦂)せ(🛁)んとね、(🌛)愚図々々してる(🛂)うち(📁)には私も年を取(🐺)ってしま(🏋)いますから」
「(➕)ねえ(🏺)、君、岸本(běn )君(🗻)なぞ(🏌)も一(🌳)度欧(🉑)(ōu )羅巴ヨーロッパを廻って(🌛)来ると可(kě )いい(🚐)ね……是非(😚)(fēi )僕はそれをお勧(quà(⛽)n )す(👜)す(👔)め(🔓)する……」
「ど(🌥)れ、お茶の(🐬)一ぱいも御馳(📘)走(zǒu )ごちそうに成(chéng )って行こ(🍐)う」
節子が(🙆)何事な(👫)んにも知(🏓)(zhī )らずに(📋)二階へ上って(⏭)来た(👜)頃は、日は既に暮(✔)れていた(🚦)。彼女は使の持(⬇)って来た手紙を叔父(fù )に渡した。それ(💯)を受取(🐜)って見て、(👨)岸(🚲)本(😝)は元(yuá(😘)n )園町の友(😜)人(🐹)が(🌵)復(fù )た(✒)手紙と一緒に(🌷)わざわ(👖)ざ迎えの(👩)俥くるま(🌕)までも寄よこしてくれた(🍕)こ(🧗)とを知っ(😊)た。
「そりゃ、遠(🕘)いサ」と(🏤)兄(🍩)の方(fāng )は小(🚗)学校の生徒らしく弟に(🤑)言(👕)って聞か(🌽)せよ(🔰)うとし(🎞)た。
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