「(🥘)ウン/\」(🔜)といふのがあ(🏾)つた。「(🎞)下りろ」「さうだ/(🏳)\」……
母親はため息(xī )をして、ブツ(🔡)/\何(😪)か(📖)口(😙)(kǒu )の中で云つた。そして(💌)、(➰)腰(🎑)(yāo )をのば(🔸)して、表の方(fāng )を見(🕗)た(🐨)。「氣ばつけて行(🌐)くん(🚪)だで。」源吉の(✈)後か(⏪)らさ(🔎)う(✖)云つた。
母親(📚)のせきに(🏘)、お(🀄)芳(fāng )の父が會つたとき、(🐞)「あ(❤)れア、もう(🕧)百(🕔)(bǎ(🌶)i )姓仕(🤝)事も出來(lá(🔟)i )ねえ、ふにや(🤦)け身體になつて(🚛)歸つてきたんし、手もまツ白くて(🕳)、小(📉)(xiǎo )さくなつて……良(liáng )えい穀つぶしが舞(wǔ )えこん(🧓)だもんだ(🌤)し。――あ(📦)つたらごとになつて(🚈)親の罰(fá )だべなんす。」と云つた(♑)。
(🍤)あとで、母はとう(🤞)/(👳)\そ(🍡)の晩のこと(📬)を云ふ(💣)と、
話が(🛷)かうしてゐるうちに纏つ(🚰)て行つ(🍀)た。源(🏷)(yuá(🍼)n )吉(jí(🌖) )は誰(🎌)からとなく、(🚴)校長先(🈳)生が裏(😝)に※(「廴+囘」、(🤓)第(dì )4水準2-12-11)つてゐる、と(🕴)いふ(🏂)事(❄)をきいた。所が、同(😞)じ村のあ(😑)る百姓が、地主のために、立退(tuì )きをせまられ(⬇)てゐるといふこと(🔇)が出(chū )來上(👄)つてから(🔑)、急にさういふこと(🥧)が積極(💍)的(de )になつた。
差(🎗)配(pèi )が今年度(dù )分の(🍇)小作(zuò(🐡) )料のことで、(🐠)村(cūn )にやつてき(🍙)て、村(🕟)の重だつた―(🛠)―小金(🐠)を(📏)ため(🏽)てゐる(🆓)丸山(✨)の(📏)家(🏨)にゐる(🐵)ことが分(fèn )つ(💿)たので、「幹(🐾)(gàn )部」の一番(🍿)若い元氣(qì )のいゝ石山(😠)が、(❓)校(xià(🏈)o )長先生の入(🐣)智慧で作りあ(🕢)げた恐(kǒng )ろ(🐺)しく漢字(🛸)(zì )の(🥞)多い(📧)、石山自(zì )身にさへ、さうはつきり文(🧔)句も意味も分らない(🥪)「陳述書(🕹)」を(🕝)も(💸)つて、出(chū )掛けて行(👨)(háng )つた。
―(🈸)―駄目だ、(👲)駄目(👌)だ、駄目かも知(🗻)(zhī )れない、源吉はさう考へた。然し、えツ(🐸)、口(kǒu )惜(xī )しい、「覺(📃)えて(🤥)ろ!」源吉(jí )は(😌)齒をギリ(🏈)/\かんだ。彼は何(🌳)かに醉拂(fú )つ(🚇)たやうに、夢(🔖)中(zhōng )にな(📹)つて(🕑)ゐた。
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