恭(gōng )一にそう言われて、次(🥏)(cì )郎はあらためて大沢(zé )を見た。張りきった浅黒い顔には、頬(jiá(💝) )から顎にかけて(🙇)一分ほどにのびた髯(rán )さえ、(😸)まばらに見える。ど(👷)う(🥌)見(🌘)て(🛳)も恭(🗨)一の仲(zhòng )間(🙇)らしくな(🏙)い。彼(bǐ )は、大沢が五年生でないこと(✏)が(🏑)わ(🏄)かって急に楽な気(qì )持にな(😀)ったが、同時に、何か滑(🔃)稽(👦)(jī )なような気もした。
「(📓)そんなこと頼むの(🃏)、(🍶)卑怯(🗿)です(🤞)。」
「さっそく会(🎧)って(🏷)みたくな(🌫)ったね。今日、君の家に行(🧔)ってもい(🤐)いかい。」(🚂)
第一、入(🔅)(rù(💈) )学(😇)(xué )の当初か(💗)ら、五(🏽)(wǔ )年生の間に「(🚓)生意(🌶)気な新(xīn )入生」とし(💷)て有(💺)名になってい(🌃)た彼は、彼ら(🌫)に鉄拳(🦓)制裁の(👒)口実を与(yǔ )えまいとして(💌)、校(🏡)内で(✒)は無論のこと、ちょっと散歩に出(chū )るのにも、始終頭を(🐑)つかい、(🛏)気を張(🙎)っ(🌕)ていなけれ(🚕)ばならなかった。「狐」や「三つボタン」(🐣)のような上(🚔)級生(🚣)に対して、卑(🕴)屈ひく(🧦)つ(🚖)にもならず、(🈸)言いが(😞)か(♍)りもつ(🥁)けられない(🍑)ようにす(⚡)るには、(🔕)次(😃)(cì )郎(láng )の苦(⛄)心も、実(shí(🏂) )際並たいていでは(🦁)なか(🃏)っ(😪)た(🏃)のであ(🔘)る。彼(🆘)は(🚮)ちょっと門口を(⛹)出(chū )るのにも、(🆑)必(bì )ず制服制帽(📷)(mà(😝)o )を(📺)つけて(😖)い(🚠)た。街(jiē )角では、一応四(😝)方を見渡して、五年(nián )生の姿が見(🐻)え(🌀)ると、相手がどこ(🎩)を見(jiàn )ていようと(🔺)、それに対してきちんと敬(👖)礼をした。むろ(🏗)ん(🔨)、校則(🔊)は、(🍌)どん(🌷)な些細なことでも(🚀)よ(📋)く(🍤)守(shǒu )った。そ(🏯)の点(diǎ(🍨)n )では、(🖌)人一(♊)倍細心(🥁)(xīn )な(🎐)恭一ですら(🛁)、彼の几帳面(miàn )きちょ(🆎)うめ(🍦)んさを(👈)おりお(😴)り冷やか(📶)し(🎠)たくらいであった。その代り(🈹)、彼は、今(🚹)後(🐍)五年(💪)生(⛹)(shēng )に無(wú )法な暴行(🚧)(háng )を加(🚗)えられ(♐)たら、(🔲)退学処分の(🔥)危険(⤵)(xiǎn )を冒して(🚈)も(👟)、思いき(👕)って(🚫)反(fǎ(🏒)n )抗を試みようと、固く心に誓(🌰)っていた。彼が彼の小(xiǎo )刀ナイフを(🎾)筆入に入れないで、いつも(🦖)衣(yī )嚢かく(🐿)しに入(🈚)(rù )れていたのも(🐚)、実はそ(💑)のためだった(✍)のである。
「こらっ! ど(👎)こへ行(háng )くんだ(🔐)!」(🛺)
「そ(🏩)う(🚲)か……(👼)。」
「何? 見ていた!」
とにかく、こ(🌺)のこと(🦆)は、彼(bǐ )が中学校の先生にかけていた期待が大きかっただ(🐅)け(🚖)に、彼をこの(🦈)う(🔀)えもなく淋(🚦)し(🚥)がら(🎦)せた。そして、(😛)ある(😲)先生(shēng )の授業のお(🥜)り(😂)など(😈)は、その時間じゅ(📊)う、小(xiǎo )学校(xiào )の(🛬)教室(🕙)(shì )で権(👰)田(⏱)原先生(shē(🛳)ng )に教わっていた頃のことを(🗻)思いうかべて(👋)、筆記(jì )帳(zhàng )に(🌕)そ(💒)の似(sì )顔をいくつも書き並べていた(🕴)こと(🚣)さえ(🐕)あった。し(🍳)かし、一ヵ(🛀)月(yuè )、二ヵ月(🏘)と(🌻)たつうちに、中(🦔)学校というところは、どうせそう(🐲)したものだ(🚏)、(📉)と諦(🔎)めるようになり(📘)、(🐆)その淋し(⤴)さも、いつとはなしにう(🌻)すらいで行(⛄)ったの(🐖)だった。
机のまえに坐った彼の眼(🐳)には、たった今、(🌞)茶(chá(✏) )の(🙍)間で(🤸)、自(🆖)分(🙈)の顔(⛱)(yá )を見(🖥)つ(🙋)めていた祖母と母と(🏸)の眼が、い(💳)つま(🅿)でも(🗂)はっきり(🛬)残っていた。
彼は(🚖)、(👌)そう(🎿)思う(🗄)と(🏙)、(😍)同(tóng )時に大(dà(🌊) )沢(zé(😒) )の襟章(🛄)に注意(🕎)した。それは四年の襟章(🐊)だっ(💼)た。彼は、お(💠)やっ、(🗽)という気がした。
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