(🤳)高瀬が馬場(chǎng )裏(🏰)の家(🏺)を借(jiè )り(😔)てい(👍)ること(🏏)は、最早もう(🥫)仮の住居とも言えないほ(🍃)ど(🥡)長(zhǎng )くなった。彼(🌂)は自(🙃)分の(🔰)ものとして自由に(🔍)その日を送(🚼)ろ(🔼)うとし(🥗)た。
と言って(🏁)、二(🏽)三(sān )の連つ(🎼)ながった(🌎)言葉を巧(🔉)みに(🔴)発(fā )音して聞かせた(😊)。
と窓の方を見る生徒もある。庭に出(⏰)た青年(🤼)は桜の枝の蔭を尋(xún )ね廻っていたが、(⌛)間もなく戻っ(🕴)て来(lái )て、捕えたものを(🤐)学士(🦓)に勧めた。
「……私共の勇のやつが、(😻)あ(💕)れで子供仲間じゃナカナ(🈹)カ相(xiàng )撲が取(qǔ )れるんですと(😿)サ(🌬)。此頃このあいだ(🥦)もネ、(🔰)弓の弦(xiá(🔂)n )つるを褒(🕺)美(😿)ほう(🔝)びに貰(shì )って(🚀)来ました(⏰)がネ(🧝)、(🈁)相撲(🥒)の方(🤣)の名が可(🐮)笑(xiào )おかしい(⛎)んで(🛂)すよ。何(hé )だって聞き(📗)ました(👠)ら(⭐)――岡の鹿」
(💞)この(💭)半ば家庭のような(🚵)学(xué )校から(🕤)、高瀬は(💩)自分の家の方へ帰って行く(⛷)と、頼(là(♋)i )んで置いた鍬くわが届(🐞)いていた(📞)。塾(💴)で体操の(🍈)教師(👁)(shī )をしている小(xiǎo )山が届け(💤)てくれ(📑)た。小(🗡)山の家(🐹)は町の(💉)鍛冶か(🗾)じ(🐪)屋だ(🛤)。チョン髷まげを結(jié )った阿爺(🙂)おとっさ(🎀)ん(🍻)が鍛う(👚)って(🍫)く(🍔)れたのだ。高(😚)(gāo )瀬(lài )はそ(🕤)の鉄の目方の可成かなり(💥)ある(🧛)ガッシリとした柄(📿)のつ(🎳)いた鍬(🛡)を提げて、家(♓)(jiā )の裏に(🅱)借り(🤫)て置いた畠の方(fāng )へ(👀)行っ(🐖)た。
「関わないん(🥖)じ(🏂)ゃなくて、関え(🐑)ないんで(💵)しょう(🦀)……」
先(xiān )生(🖍)が庭(tíng )を廻っ(🥣)て(💫)来(lái )た。町(dīng )の方(🤧)(fāng )に見つけた借(jiè )家(🐁)へ案内(🕟)しよう、(👾)と(😜)いう先生に随(🏖)いて、高瀬はやがてこの(🎻)屋敷(fū )を出た。
長(🏣)く東京で年月を送って来(📏)た高瀬(lài )には、塾(shú )の周囲まわ(☝)りだけでも(🛷)眼(👒)に映るものが多(duō )かった。庭にある桜(yīng )の花(⛺)は開(👃)いて見ると八重で、花束(shù )のよう(🥅)に密(mì )集(🌍)かたま(🐬)ったやつが教室(shì )の窓(chuā(🕔)ng )に近く咲き乱(🆑)れ(🔟)た。濃い花の影(yǐng )は休(🔒)みの時間(jiān )に散(sàn )歩する教(jiā(🚵)o )師等の顔(yá )に(🦂)も映り、建物の白(bái )い壁にも映(yì(🥀)ng )った。学生(😅)等は幹に隠れ、枝(🧦)(zhī )につ(📪)か(🚬)まり(🔬)、ま(💆)るで(🖋)小鳥(👏)かなんど(⛳)の(🛏)ように(👷)そ(💕)の下(🙌)を遊(🍙)び(🗽)廻って(✏)戯れ(🏅)た。
「屋外そ(🐇)とで遊(yóu )ん(🍊)でます」
(🚻)包み隠(🎎)(yǐn )しの無い話は高瀬(lài )を笑(xiào )わせた。学士は更に(🕦)、(🐇)
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