「おはよう(🍑)。こ(🚊)こは何室の(🌓)受け(🆎)持ちでしたかね。」
では、なぜそ(🍝)れならそれ(😋)とはっ(🏂)き(😪)り書(shū(⤵) )かないのだろう。道(dà(🌨)o )江の名を書く(🧛)のがきまりわるくて、暗々裡(lǐ )あんあんりにそれをほのめかしたつもり(🍧)なのだろうか。あ(🚺)るい(💖)は(📬)、(🐱)予告なしに道(📂)(dào )江をつれて来て、自(🐙)(zì )分(fèn )をおどろ(😦)かすつもり(💸)な(💜)のだろうか。い(🕐)ずれにしても、自分にとっては、あ(🕥)まり愉(🛋)(yú )快ゆかいな(🍞)ことではな(♏)い。何といういい気な、(👷)甘あまっちょろい兄(xiō(💭)ng )だろ(🔆)う、(🚸)と軽(🃏)蔑け(🛹)いべ(👢)つし(🀄)て(🐺)や(😨)りたい気にさえなる(🏵)。
「や(🤼)んやと頼たのまれましたが、断わ(🕑)ることに(🕗)しました(🏚)。」
朝(chá(🚄)o )倉(cā(🧘)ng )先生(shē(📻)ng )は、手にもって(🗻)いた塾(🍓)(shú )生(🐍)名簿(bù )を畳たたみのうえになげだ(🎸)して、腕(wà(🗨)n )をくんだ。そして(📯)、かなりながいこと、(🥅)眼をつぶってだまりこん(📳)でいたが、やが(⛪)て眼をひら(🐀)くと、ちょっと飯島のほ(👲)うを(😩)見たあと、み(🏿)ん(🚜)な(🔊)の顔を(🎳)見(🏍)まわして言(yán )っ(🤐)た(🌍)。
「私はけさ、君(jun1 )ら(🏗)の中(🍫)のだれかが打(🐉)っ(⚓)た板木(🅱)(mù )の音を(🌺)聞きな(🍾)がら(📳)、ふと、(😮)この話(huà )を思い出したが、そ(🧣)れ(🔟)は(🐧)おそ(🎎)らく、けさの板(bǎ(👟)n )木が、ここの(🌊)生活にふさ(🏌)わしい心(🗯)をも(😛)っ(🚓)て打たれ(🕐)ていたからだと思(🏝)う。君らの(⏪)耳にあの(🎚)音がどう響ひびい(📉)たかは(🌗)知らない。しかし(🐄)、私は、あの音から、この(🛺)塾は(👮)じまって以(🏞)(yǐ )来の(🌷)ゆた(✅)かな感じをうけたのだ。じっくり(👷)と(❕)落(luò )ちついて、すこしも(💦)軽(😸)はず(😧)み(🍍)なところのない、また、(🛩)すこしも力りき(🌇)んだところのない、おだやかな、(🏟)そ(🕴)して辛(🍠)抱(bào )しん(✒)ぼ(🐪)うづよい努(🧙)力、――心の底に深い(🚪)愛情をたたえた人(🛢)だけに期待しうるような(👠)努力(lì )を(Ⓜ)、私はあの音(🥊)から感じとり、これこそここの生(🤞)活(huó )を象徴しょうちょうする響(❗)きだと思(sī )っ(🤟)たのであ(📄)る。――私は、しか(✝)し、奕(yì )堂(⏬)和(🎛)尚(shàng )のように、だれが、どんな(🚹)気持ちで、今朝(🔹)の(🚼)板木を打っ(👠)たか(🧙)を、しい(💏)て知りたいとは思(sī )わ(🤮)ない。それは、もと(🚈)もと(🏵)ここの生活(huó )では、だれがどん(🔰)な(💶)働(😥)(dòng )きをして(🦓)、(⤵)どんな名誉め(📱)いよを担になうかということは、(🙂)あま(⚾)りた(🐉)いせつなこ(🎂)とではないから(🤗)だ(📽)。ここの生活で(🚹)たいせつな(🎯)の(🍠)は(💗)、(👓)名(mí(😗)ng )でなくて実である(♎)。心(xīn )である(😱)。その(🍇)心(xīn )がむだ(✖)になら(🍠)な(⏩)いで、共(💡)同(🏋)生活全体(tǐ(🕧) )の中に生か(🍑)されてい(📙)けば、(🚩)個々(〰)の人(rén )の(⤵)名など(🥌)は、しいて問題(🗜)にする必(🔝)要はない。そう(🎓)いう(💘)意味で(⛷)、(⛄)私は(👇)、今朝(cháo )のような(➖)板(🔴)木の打(🌂)ちか(🐠)たをす(👼)る心(xīn )を(🖼)もった人が(💀)、(🎉)君らの中(🍏)に(🕓)、少(🐊)なくとも一人(rén )だ(🏑)けはいる、(👥)ということを知(🏝)っ(🥚)た(📋)だけで満足したいと思う(🗡)。そして、その一(🤳)人の(🙊)心(🤗)が(🆘)、おたがい(🎿)の(🗓)生(✂)(shēng )活の中に(🥐)、す(⏲)こ(🗑)しもむだにならないで生かされて(🕷)いくこと(📌)を、(🔒)心から(🏏)期待(🐾)し(😊)た(🔞)い。……つまり(📱)、愛(⚪)(ài )情に出(chū )発(🍄)した、おだやか(😌)な、し(🕺)かも辛抱(⚪)づよい努力、そういう努力を(🍃)、単(🚮)に板木(🕦)を打つ場合だけでなく、す(🍚)べての場合(🏏)に払はらってもらいたい(🍛)ので(🎞)ある。……名を求めず、ひたすらに(🚂)実を捧(🧀)ささげる(🏙)とい(🗒)う気(💤)(qì )持(🥕)ちに(🕕)徹て(💼)っして、そういう努力(👖)を、み(🎹)んな(📏)で払ってもらいた(📧)いの(🧖)であ(🎴)る。――」
朝倉(🗣)先生は、(⛪)この話を語りおわると、しばらく(🦈)沈黙(😦)した。
飯島は、(⏫)そ(🍔)れまで(🤫)、やはり入り口の階(📁)段に立(💍)(lì )って、何(🎡)かと(🔫)指(🗡)図(🥥)さしず(🛺)がましい口をきいていた。しか(🥉)し、次郎が雑巾を(🗜)もって大(👸)便(biàn )所の中(zhōng )にはいったのを見ると(👴)、さすが(😰)に気がひ(📙)けたらし(🍣)く、指図(tú )す(🆑)る言(🥐)(yán )葉のはしばしが(😀)に(🏒)ぶりがちになり、何かし(🕙)ら気弱さを示し(🐎)て(🦆)いた。
飯島(🉐)は、そ(🌦)れまで(🚁)、やは(🕋)り入(rù(🎉) )り口の階(🐿)(jiē )段に立っ(🛢)て、何かと指図(tú )さしずがましい(👗)口(kǒu )をきいてい(📯)た。しかし(🍷)、次郎(💭)が雑(zá )巾(jī(🙂)n )をもっ(🦎)て(🚛)大(dà )便(💣)所の中には(🚴)いったの(📹)を見ると、さすが(🎥)に(💺)気がひけ(🥣)たらしく、指(zhǐ )図する言葉のはし(🧥)ばしがにぶりがちになり(🐃)、何(🛁)(hé )かしら(🌁)気弱さを示(shì )していた(🌆)。
「今朝の鐘をつ(🚌)い(⛵)たのはだれじゃ(😾)な。」
(🎪)そして、(💘)その(😛)まま(👝)、(😱)すこ(🚘)し(🚋)も(🌸)調子(zǐ )をかえないで、また槌をふるい(🙃)つづけた。
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