間(♓)もなく三人は(🍵)先生一(yī(🔮) )人をこの隠(yǐn )れ家に(🔱)残して置いて、町の(🕗)方(🌲)へ帰って行った。[#「。」は底本(🍗)で(⛎)は「、」(📖)]学士がユ(🎹)ックリユッ(💈)ク(👝)リ歩(🌺)く(🚙)ので(📆)他の(🏛)二(èr )人(🏪)は時々足を停めて(🍬)待合(📋)わ(👌)せては復たサッサと歩いた(😞)。
同(🐼)じ士族(zú )屋敷(fū(🥐) )風の建物でも、こ(🉐)れ(🥛)はいくらか(📏)後で出(🛒)来(lái )たも(🏽)の(💦)ら(👹)しく、蚕(cán )の種(zhǒng )紙をあきなう町(🎙)の(🔼)商人(🕉)の所(suǒ )有もち(🔝)も(💂)の(🗜)に成っていた(🍸)。高瀬(🔻)(lài )はすこしばかり(🚌)の(💕)畠の地(😩)所を附けてここを借りることにした。
「私も(😇)小(🔈)諸(🙈)へ来(lái )ましてか(🛹)ら、(😔)いくらかお酒が飲め(💽)るように成(📗)り(🔵)ました(🥎)」
仏蘭西(💷)語(🆎)の話をする時ほど(♉)、学(😔)士(🧛)の眼(🏢)(yǎn )は華やか(🍡)に輝(🕑)くことは(🐤)なかった。
浴(🌷)場には桜井(jǐng )先生も広岡(💽)学(xué(🚶) )士も来て(🎁)い(🎓)た。先生は(♊)身(shēn )体(🥘)(tǐ )を拭(🚁)いて(✋)上りかけ(🔩)た(🤨)と(💑)ころで、学士だけ鉱泉(quán )の中に心(🚁)地よ(🧕)さそうに入(rù )っていた。硝(xiāo )子ガラス戸の(🥊)外には葡(🍜)萄(tá(😄)o )ぶ(🧔)どうの蔓つるも延び延びと(🔻)して、(💱)林檎りんごの(🌀)植えられた畠なども(👔)見(🏏)える。
ある(🙄)日、高瀬は(🥙)受持の授業(🆖)(yè(😓) )を(🐠)終(zhō(🚴)ng )って、学(🖥)士(🔇)の教室(🕟)(shì )の側を(💵)通(🏚)った。学(xué(🎎) )士も日(rì(😨) )課を済ました(🐊)とこ(🕧)ろであっ(🥅)たが、まだ机の前に(🗿)立って何か生徒に説明していた。机(🎡)の上(shàng )には大理(🚷)(lǐ )石の屑くず、塩酸の(🐮)壜びん(❗)、コップなどが置(🎂)いてあ(📻)っ(📍)た。蝋(💞)(là(🍈) )燭(zhú )ろうそくの火も燃えていた。学(xué )士は(🦕)手に(🖖)し(💖)たコ(🤯)ップをす(😩)こし傾(qīng )かしげて見せた。炭(tàn )素がその玻璃板(🥞)ガラスい(🦉)たの間か(⛱)ら流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛(guà(🐖) )けられたように消えた。
と(🏕)呼ぶ声(🌓)が起った。音吉の弟(dì )は人をめがけて(😢)大(🔞)きな石(shí )を振(zhèn )揚(😥)げて(🐦)いる。
「(🏢)そうです。働く(🔂)ことはよく(🍫)働きますナ……それに(💻)非常(cháng )な(🎳)質(zhì )素(sù(🕥) )な(💿)と(Ⓜ)こ(🎊)ろだ(🎴)……ですけれど、高(🐕)瀬さん、チアム(👐)ネ(🏨)スと(🎸)いうもの(❎)は全(🎮)(quán )くこ(🍳)の(📊)辺の娘(niáng )に欠けてま(👞)す(🔺)ネ」
無(wú(🐚) )邪気(🎇)(qì )な学生(🏃)等(🐰)は学士の机の周囲まわりに集(jí )って、口(🍻)(kǒu )を開(🚏)くやら眼(🏻)を円く(🔦)するやらした。学士がその(🤢)コップの中へ鳥か鼠(🎧)を(🥖)入れ(🌃)ると(🌼)直(zhí )ぐに死(sǐ )ぬという話(🆒)を(🎶)する(🚗)と、(🧗)それを聞(😆)いた生徒の一人(rén )が(⏰)すっくと起立(🚸)たち(👒)あがった。
翌朝高瀬は塾へ出(chū )ようとして、例のように鉄(zhí )道の(🦑)踏切(qiē )のと(🍥)ころへ出た。線路を渡って(🌥)行(🅾)く塾(🔟)の生徒(tú(👴) )なども(♋)あった(🐦)。丁度そこで与良町(🎀)よ(🐗)らまちの(😨)方からやって来る子(zǐ )安(📗)(ān )に逢(🏙)(féng )った。毎時いつも言い合(♐)せたように皆なの落(🕕)合うとこ(🕷)ろだ。高瀬は子安(ān )を待(⛎)合せて(🔕)、一(❕)諸に塾の方へ歩(🍔)いた(🍟)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025