「だ(🦄)って、五年生(shē(🐣)ng )は(♿)無(wú )茶(chá )ばかり言(yán )うん(🛷)です(😺)。あんな(🕐)こと言われて、(🕙)僕、(🧥)へこ(🍧)んでいたくないんです。」(😥)
狐(🐀)が今度はうす笑いしな(😏)がら言(yán )った(🛳)。
と、(🦄)今度(💀)は伝統尊重(chóng )論(🚲)があらわれて(🔡)来た。
「僕だって、なぐられる(😿)の、いやだよ。だから、自分(🔐)(fèn )のこ(💱)とっきり考えないでいいんなら、五年生のまえで(🏔)、もっとお(❓)と(😰)な(♌)しくし(⛱)ていたんだよ。」
「(🎧)いいとも。今からいっしょに行こう。」
だが(🤣)、(🍍)彼(🍉)の詩につい(🌜)て、これ以上のこと(💫)を語る(🌞)のは、今はその時期で(🉐)はな(📅)い。何しろ(🥩)、彼はまだ、歌(🧢)一首作(🕐)(zuò )るに(🤵)も、指を(📯)折って(⚫)字数を数(shù )えてみなければな(🍊)ら(💲)ない程(ché(🍒)ng )度の幼(yòu )い詩人だっ(👧)たし、そ(🛰)れに、(😥)恭一(🥣)の詩に(📭)対(duì(🙃) )し(🗜)てある妬(dù )ま(🍪)し(🌗)さを(🎞)感(gǎn )じていたとして(🀄)も(🔜)、彼(bǐ )の身(shēn )辺(fǎn )には、(🕠)詩以(yǐ(✊) )上に切(🚌)実(😓)な問題がまだたくさん(🙄)残さ(🔌)れ(🎺)ていた(🐇)か(🛠)らで(⛅)ある。
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