(➖)と、次(cì )郎はち(🤨)ょ(🎚)っと考(🥚)えて(🐬)いたが、
か(📕)れ(🐭)は、その(🔼)つめた(🚤)い空(kōng )気の針をなぎ払はらうよ(👼)うに、ばたばた(🔷)と部屋中にはたきをかけはじめた(🎓)。
塾生(🎑)たちのある(🕝)者にとっては(🎁)、朝倉先生のそ(🌦)うしたやり方が、非常に(📀)皮肉(🔷)に感じ(🧦)られ(📄)た。
次(cì )郎が入り(❓)口に(🤸)立って様(🐬)子(😪)(zǐ )をながめていると(🏁)、
次(🕑)(cì )郎(🌁)が入(rù(🏦) )り(👘)口(kǒu )に立って(🏉)様(👖)子をながめていると(🛑)、
(😶)塾生たちは(💄)、かる(📢)くと(🕥)じたまぶたをとお(👀)して、窓(🔎)のすり(🌫)ガラスに刻々に明るくなって(🕷)行(háng )く朝の光(guāng )を感じなが(💜)ら(🚻)、(😢)つぎの(🥫)言(🎡)(yán )葉を待った。軒端のきばには、雀がちゅ(🕥)んちゅん(⭕)と(🎻)、間をおいて鳴きかわしている(🥫)。
朝倉(cāng )先生は、そこで(🧐)また(🈷)口(🕠)をつぐん(🌭)だ。塾生たちの中に(🤙)は、(👬)話(huà )が(🔵)それで終わった(🔈)のか(♐)と(🏰)思い、そっと眼(yǎn )をひ(👂)らいて、先生の(🐛)顔を(📍)のぞいて見たものも(🦇)あっ(⏳)た。
「その時、実は(🧖)大(dà )河(🐄)君にい(🌻)われた(💓)ことも(👑)あるんですが、あとで(😦)ゆっくり先生(shēng )に教(jiāo )えていただき(👜)たいと思(💳)っています。」
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