日本《カリビアン アダルト》2行目ライン
カリビアン アダルトあらすじ
そ(💣)う(🕶)言(🥏)(yán )って彼女が説明したと(🧞)ころによると(📁)、馬田の(🚀)いたずらは(🌋)、もう(📎)きょうで(🌩)三度(📤)(dù )目(mù )で、いつ(🧛)も一心橋の(✡)向こうの(🤮)土手のか(⭕)げにねころんだりして、道(dào )江の(❗)帰りを待(dài )伏せ(🈯)ている。最初の時(💑)は、だ(🎊)しぬけ(🎠)に彼女を呼(hū )びとめて手紙を(❔)渡した。道江がすぐそれを投(😏)(tóu )げ(⛱)すてると(🌮)、彼はあわててそれをひろ(🌏)いな(🥑)がら、(🤮)何か(🚿)おどか(🕵)すよう(🌴)なことを言った(💬)。二度(🦈)目は、し(👤)つこ(🕤)く道江のそ(📤)ばに(🎹)く(🚨)っついて歩きながら、いろんないやらしいことを言い、村の入(👅)口近(🎨)く(😦)になって(⛰)い(🕚)きなり彼(bǐ )女の手(😅)を握ろうとしたが、彼(👧)(bǐ(🎮) )女は大声(🏨)(shēng )を立てて逃げた。そし(👗)てきょうは三(sān )度(🈹)(dù )目(mù )だが、道江(jiā(🎰)ng )の方(fāng )で(🆎)警戒(🌸)(jiè )して(🛑)いて、馬(🍿)田(🌦)の(🏁)いるのがわか(🐒)っ(💂)たので、す(💠)ぐ橋を引きか(🛺)えしてこちらに逃げて来(🔤)た、というのである。
(💫)彼(bǐ )は立ちど(🔣)まっ(🤫)た(🈳)まま、しばらくじ(🕋)っと馬田(♟)のうしろ姿(zī )を見(🐬)つめていた。すると馬田(tián )は、わし(🔭)づか(👞)みにし(👈)ていた帽子(zǐ )を(🛹)ふりあげて、(🌁)つづ(🍋)け(😞)ざまに二三度(dù )、つよ(💇)く自分の股をな(🚹)ぐ(🏘)りつけた。それは(🌷)、彼(💕)が何(🙇)かやり(⚪)そ(🐺)こないをしたり、(🏡)しゃ(📥)くにさわ(😧)ったりする時に、よくやる(🎪)くせなのである。
「ストライキには、(🍍)僕、絶(🧘)(jué(🗑) )対(👷)に反対する(🛡)つもりです。」
「そう(💣)いえば、昨日本(běn )田(tián )は、変に人の顔ば(🎓)かり(👳)のぞきな(💨)がら血判(pàn )をして(👮)い(🎨)たが、ひ(🙍)ょ(♎)っと(❣)すると血判(pà(🙏)n )をごまかしたんじゃないかね。」
「(💀)僕は、道(🏐)江さんが、どう(😿)せ馬田にねらわれているんだから、堂々とあた(📋)りまえの道を通(📀)る方(fāng )が(🤹)いいと思うね。」(📶)
「あら(🛐)っ！」(👋)
「しかし、昨日からのあいつの態(📠)度が証(zhèng )明して(🚀)いるよ。な(⬛)るだけいい子(🎮)(zǐ(🤦) )になろうと(🛷)し(🚛)て(💫)い(🏖)るにちがいないん(🐭)だ。」
校友会の委員たちは、その日じゅう(🤳)、めい(⛸)めいに(🌁)校長の(🧕)動静に(⬅)注意(🗯)し(🌜)た。休み時間に(🌡)なると、(🎿)あるものは(🙈)用もな(🚑)いのに校長室(shì )のまえの廊下(🤶)(xià )を何(hé(🚳) )度も往復し、(⛵)あるものは校庭の(👖)遠(😓)いとこ(📇)ろから校(🔠)長(zhǎng )室をそ(🐸)れとなく(🔻)のぞ(😻)いて(💧)見た。しかし、校長室はいつもからっぽ(💡)だっ(🚮)た。校(✈)長(zhǎng )は(🌶)県(xiàn )庁(🕗)(tīng )に(🖊)出(⚡)て行(🐸)(háng )っ(🚑)たき(📯)り、帰(guī )っ(🙋)た(😫)のかどう(😱)かもは(🔞)っ(🛡)きりしなかった。
「先(👠)生、(🖌)僕、申(⏭)し(🤛)わけない(🐪)こ(🚂)とをしてしま(🛑)いました(📖)。」
次(🚌)郎(láng )は、むきに(🌔)なった。敏子は笑って(🛫)、
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