「朝倉先生に(❔)お別(🤼)れす(💻)るからか(💗)い。」
朝(📪)(cháo )倉先(🎾)生(👤)の声(shēng )は低かったが(🎃)、め(🔯)ずらしく憤(🏄)りに(🔪)み(🥤)ちた声(shēng )だった(👬)。次(📎)郎は、さっ(🆚)き自分が街(⏲)(jiē )角に立(🎒)って考えている時(shí )、変(biàn )にじろ(🈹)じろ自分の顔を見て、二度ほ(👃)どそば(🆎)を通(tōng )りぬけた四十近くの男の(🔴)ことを思い起(🕕)(qǐ )した。
「何だい、わけがあるって。」
「先(xiān )生(shēng )、僕、申(shēn )し(📠)わけな(⬇)いことをして(😶)しま(🌮)いました。」
「叔(🧡)母さん、はいってもいいんで(🛶)すか?」
新賀はひ(🧤)ょう(🏡)し抜けがして(🛢)三人をふ(🖕)りかえった(⛑)。三人もおたがいに顔(yá )を見(jiàn )合(hé(❣) )わせて(✉)いるだけである(🍍)。す(🈶)ると(🔍)校長はもう一度、「いい(🥉)かね、君(💨)らを信頼してたのんで(🤓)おくよ。」と、念(🎓)を(🥢)押し(🚣)、「じゃ(Ⓜ)あ(🛬)、私はすぐ県庁(👆)(tīng )に出(chū )かけなけりゃなら(🏩)んから。」と、(🍴)あたふたと帽(🕛)(mào )子(zǐ )掛の方(🍳)に(🦀)行って帽子(zǐ(😔) )をか(🎴)ぶ(🏥)った。そこで四(🙀)人も默ったまま、校(🔱)(xiào )長のあとに(🎶)ついて室を出(🥌)て(🌤)来(🥋)た、というのである。
「や(💥)あ(🐩)、(👋)いらっし(🆒)ゃい(🏺)。……つ(🛸)いで(❇)にこれだけ書いて(🤷)しま(🔔)うから、ちょっと(🔍)失敬するよ(🌻)。」
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