校(🤹)長(🚰)室がひっそりし(💀)て(🧐)い(🕋)るのにひ(📉)きか(🤟)えて、教員室(🏄)は何(hé )となく(🍖)落ちつき(🈂)が(🦎)なかった。三(📪)人(rén )、(⏸)五人と(➡)かた(🙇)まって立ち話(huà )をしている(♉)様子が、あけ放し(🛴)た窓か(♋)ら、(🌁)いつも生徒たちの眼に(🤛)うつった(🍺)。ま(📻)た四(🌂)年や五(wǔ )年の(👸)教室(shì(🚜) )に(🐨)出(🐻)て(🌄)来る先生たちの態度に(👖)も、ふだんとかな(📘)り(😔)ちがったとこ(😖)ろがあった。いつも駄じゃ(🍞)れをとばすのを得意(😃)にしている先生が(🚆)いやにまじめだったり、これま(🏺)で教(jiāo )科書以外の話(huà )なん(🖇)か一(yī )度(🖤)(dù )もしたこ(🔃)と(💀)のない先生が、とってつけたよ(🤽)うに、修(😎)身めいた(🦇)話をし出(🐵)し(🛳)たり(📞)、また中(zhō(🔷)ng )には(🛶)、変(🀄)ににやに(👟)や(⛏)しなが(🚟)ら、「こ(🐂)ないだ大(🍭)(dà )垣前校(xiào )長(zhǎ(🍣)ng )からお手(🎄)紙(👵)(zhǐ )をいただいてね。」と、そ(🌑)の(🏻)手紙(🐍)の中に書いて(📼)あ(😴)っ(✉)たと(🔬)いう(🥑)一(yī )二(🛩)(èr )の文(🏞)句を引き出し(🧥)て、前(🔘)校長を(🌞)ほめ、(👣)自分と前校(🀄)長の間には何か(🙁)特(🚹)別の関(🖲)係でもあっ(🥟)たかのようにほのめかしたりする(🚎)先生(shē(🚳)ng )もあった。すべてこ(🎌)ういうことが何(🐝)を説(shuì )明して(🆒)いる(🍹)かは、生徒(🕦)たち(🍝)にむ(🧒)ろん(📽)わかり(🚇)すぎるほど(🐶)わ(🐜)かっていた。だ(🗝)から(🎱)休み時(🈲)間に(🔱)な(➡)ると(🎻)、(🙉)彼らは(🚤)それを材(🔝)料(lià(👑)o )にして(⛪)先生(😤)たちの品定(🤩)め(🎙)を(🎥)する(🦁)のに忙しか(💭)っ(😡)た。こん(🕜)な場(🕴)合(📚)(hé )、いつも奇抜(🏸)(bá )な思(🍸)いつきをやるので人気(qì )の(🚗)ある五(🔘)年(nián )の森川(chuān )という生徒(🚜)は(🖤)、四年(👘)(niá(🛎)n )と五(wǔ )年の(📒)各(gè )教室(🔮)をまわ(😱)っ(🍷)てそ(🗄)の品定(dìng )めをき(📮)いてあるいていたが、昼休みの時(🚻)間(⛩)には、もう校(💇)友会事(shì )務室の黒(📻)(hēi )板に「教員(yuán )適性(xìng )審査採点(diǎn )表(🧙)」(⛑)とい(📂)うのを書(shū )きあげていた。校(xià(🛅)o )友会事(✍)務室は、生徒(tú )控(kòng )所の横の(😉)小さな室で、間は(🧀)ガラス戸(🌦)で仕切ってあっ(🤬)たので(🏔)、控所(suǒ )からは(〰)まる見えだった(🔈)。校友会(huì(👖) )の委員たち五(wǔ )六(💾)名が中(🚒)でわいわ(🔶)いさわいでい(🚭)る声をききつけて、ふだ(🤩)んは遠(yuǎn )慮(😉)しがちな一二(😂)年の生(shēng )徒たちまでが押(🐭)しよせて(🎵)来たが、その採(cǎi )点表の左の端(👣)(duān )には、(🌁)馬賊、チャッ(👎)プリン(🖇)、かまきり(🌽)、あざ(🐽)らし、おでん、(🎷)花王石(🐷)け(📃)ん(✡)、長(zhǎ(✒)ng )茄子、瓦煎(🌮)餅、(👕)といったような先(🥛)(xiān )生(🈂)たちの(〰)あだ名(mí(🤯)ng )が縦にならんでおり、そ(🎠)れに括弧か(🏕)っこし(💙)て受持学(🧞)科名が書(📘)(shū )い(🦎)てあった。そし(🌕)て(🌧)、その(🤘)右に(⛽)点(diǎn )数欄と備(💍)考(📈)欄とがあ(🌄)ったが(🙀)、点数欄(🛐)(lán )に(🎿)は五(wǔ )点(diǎ(😒)n )というのが一(💭)つあるきりで、あとは(🚢)みな四点(💢)以下だ(🏔)った。零点(🕦)は(💔)さすがに一つ(🕚)もなかっ(🌚)た。備考欄には、「品性下劣、御(🔅)殿(dià(📹)n )女中(🙈)の如(rú(🐀) )し」とか(♟)、「駈落(luò )かけおち三(sān )回心中(zhōng )未遂一(yī(😿) )回」とか(🔊)、「野(😣)心満々、惜し(🌉)む(✉)らく(😋)は低能」とか、「彼いつ(😀)の日にか悔い改めん」とか、「愚鈍(dùn )なるが如くにして、最(zuì )も警戒(jiè )を要す」(🏍)とか、(🚡)そういったさ(✴)ま(🎿)ざま(⬛)の(💇)文(🕗)句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評(🕡)点を(🙂)もらったのは「あざら(🐄)し」先生だったが、そ(🤪)の備(bèi )考欄には(⤵)「性(🥂)粗野にし(🛵)て稚気(qì )あり(✋)、陰険(🐋)(xiǎn )とは認(rèn )めがたし、(👖)合否の判(pàn )定(🐑)は後日会議の結果(guǒ )にまつ」とあった(📨)。
「知っていた(📼)さ。」
「思っています。あんなもの、何の役(yì )にも立(lì(📒) )た(👆)ないってこと、あとになって気(🥡)(qì )がつ(🤖)いた(🏼)ん(🎪)です(💮)。」
「それには何か特(tè )別(➗)(bié )な(🧖)原因(yīn )が(🚶)あ(🛥)った(🥎)んじゃない(👅)かね。い(🍬)つもの本田にし(🍵)ちゃ(🎚)あ、す(🍱)こし(⬆)可(kě )笑おかし(🚔)かったよ(📔)。」
「勝手に(👩)そう思う(🤘)なら(👺)、仕方(🆖)(fāng )がありま(🌻)せ(🙈)ん。」
「そりゃあ、思(🕓)う(🤔)でしょ(⛰)う。」
「道江さんに(🚀)は、ちっ(😉)とも恥ずかしいことなんかないじゃありませんか。」
「あ(🈳)たし、やっぱりま(🚌)わり道した方(fā(🏘)ng )がいい(📒)と思うわ。」
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