「その時(👇)、実(🌺)は大河君(😷)にいわれたことも(🔥)あるんですが、あとでゆっくり先生に(🤛)教(🅿)え(🛄)ていた(💮)だきたいと思っ(🚂)て(🍖)います。」
「おや(😣)、外(👟)(wài )出しなかった(👪)ん(💺)です(🛄)か(📰)。」
「おや(🍈)、外出し(🤕)なかったんですか。」
と(🔟)あいさつ(🏡)して、大(😲)河(😑)に近づ(🎮)い(📮)た(🚝)。
かれは、そう思って、われ知らず眼をひらき、(🕎)塾(shú )生たち(🌀)の中に大河(🌄)(hé )の(🚊)顔をさがし(👖)た。かれは塾生たち(🎀)の静(jìng )坐の姿勢(shì )を直(😠)し(➗)たあと(🕜)、朝(➗)倉先(⛏)生(😸)(shēng )の横(héng )に斜(👜)ななめ(🤡)向むきに(🔲)すわっていたので(🈯)、(🧝)よく全体が見渡みわたせた(🔥)ので(🎌)ある。
と(📽)あ(🍾)った。
「(💰)田川君(🌦)のほかにも、(🆕)まだよく納(❤)得(👽)(dé )がい(🛥)かないでい(📫)る人がたく(🔍)さんあるだろうと思うが、そう(🐨)した根本問(wèn )題については(⏯)、これか(😚)ら何(hé(🗜) )度(dù )でもむしかえして(💃)話しあう(🆑)機会(huì )があるだ(😤)ろう。そこで、それは(🌔)いちお(🚦)う未解決のままにして、とも(💺)かくも具体的な問(wèn )題には(🕖)いることにしょう(🦗)。じゃあ、(😁)時(🎩)間もおそくなったし、私(🔯)のほう(💢)から案(🤖)(à(💇)n )を(🐭)出すことにするよ。」
次郎(láng )は、(💊)すぐ、(📯)事(♓)務室の(🏻)前から玄(xuán )関(🙉)にか(🌄)け(💙)ての掃(🌯)除を手(🅰)伝った(🐵)。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾長室から廊下に出て、みん(🎏)なの様子(🤨)を(🏕)見(jiàn )てい(🚇)たが、そ(🐽)れもほんのしばらくで、(🧣)すぐまた(🏋)塾長(😁)室に(⚪)もど(🍓)り、椅(💻)子に腰(yāo )こしをおろ(📞)すと(🍍)、そ(🔺)のま(🍈)ま何か深(shēn )く考えこ(✔)んでいた(🤬)。
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