フェラ 動画《oreco570》2行目ライン
oreco570あらすじ
「(💶)ええ、結(🐪)局は一人一(yī )人(🌨)(rén )の問(🍁)題じ(📑)ゃ(🏥)ないでしょうか(🚗)。」
「ぼくも(👯)そうだと思い(🔀)ま(⏯)す。命令(lìng )者(zhě )に依頼いらいす(🤦)る(🌩)代わ(♿)りに、(🅱)多数の(🚵)力に依(yī )頼するんでは、自治とは言えま(📥)せん(❗)から(🐽)ね。」
凍(🔥)(dòng )こお(🌲)りついたような冷(📠)たい空気(qì )をや(🕞)ぶって(😮)、板木が鳴(🏡)りだした。そとはまだ、真っ暗(😅)(àn )で(🏋)ある。白木(🙍)綿しろも(😠)め(🍙)ん(✳)の、古ぼけたカ(🔟)ーテ(🥡)ンの(🍴)す(♒)き間から、硝(🥑)子戸ガラス(🌉)ど(🕶)ごしに、大き(📕)な星(🎢)がまた(🌜)たいているのが、(🚽)は(🥧)っ(🐿)きり(😮)次(💭)(cì )郎の眼(yǎn )に映った(🗼)。
(🛤)相(🎙)談は(🕵)安易あんいに(🥎)すぎるほ(😽)ど、すらすらと(🥑)はこび、ほとんど無修(xiū )正(zhèng )だった。特異(😋)とくいな行事を期(🐏)待(🔝)していた塾生たちに(😟)とって(🏙)は、(🖇)多少物(wù )足(🚜)りなく感じられたらしかったが、(🙍)そのために、これという強(🥧)硬(yìng )きょ(🈷)うこうな主(🤲)(zhǔ )張も(🚽)出(chū )な(👣)かった。最(zuì )も多く発(fā )言(yán )したのは(😏)飯島(🤝)(dǎo )だった。しかし(😛)、それも、自分の存在を印(🐉)象づける(🍤)目的以上(shàng )の発言ではなく、たいていは原(👿)案賛成の(🌽)意見(🍟)を(🙀)のべ、同(🚮)時(shí )に進行(háng )係(xì )をつと(🛠)める(🔙)とい(📑)った(🅰)ふうであった。田川は、はじめから終わ(👚)りま(🈶)で、一言も(🎓)口(🍾)をきかな(🍅)かった。
講堂では、掃除はもうあ(📮)らかた終(🚬)わっ(🧗)て(♋)、机(jī )や椅(yǐ )子(🍛)いすの整(zhěng )頓(🍻)(dù(🤨)n )せいとんにと(🐤)りかかるところだった。そこは、第一室と第二(🏃)室の(🧜)共同の受け持ちだったら(🛫)しく、(🚮)田川大(dà )作や青山(shān )敬太郎な(😨)どの顔も(👥)見えて(😝)い(🤓)た。田川は、例のしゃが(🎏)れた、激はげ(🧒)しい(🖤)号令(🐅)口(kǒu )調くちょ(💞)うで(🚫)、ほかの塾生たちをせきた(🚟)てなが(🧓)ら、(🌊)自(🍁)分(🍟)でも椅子や机(🏖)を運(yù(🈲)n )んで(🛷)敏捷びんしょう(⛺)にたちはたらいていた(📷)。こ(🏒)れ(🎩)に(💾)反し(⛸)て(📄)、青(🖊)(qīng )山(shān )の態度はきわ(🐢)めて冷静だった。かれは、田川(🏼)の声には(🔔)無(📟)頓(dùn )着むとんちゃ(🈵)くなよう(🔊)に、並ならべられ(🍆)て(🐁)いく机の列を(❗)じっとに(🈸)らんでは(👅)、そのみだれ(🎮)を(🗨)正してい(🎐)た。――二人とも、それぞれに室(shì )長に選(💉)ばれ(😄)ていたのである(🦖)。
「私は、君ら(🕎)を、良心をもった自主的な人間とし(🥕)てここに迎むか(⏭)え(➰)た。だから、かりに君ら自身が(🍖)、君らを(🌩)機(💲)械(🏄)のよ(🦃)うに取りあつかって(👝)くれとか、犬(quǎn )猫いぬ(⬛)ねこのようにならして(👕)くれ(🆔)とか、私に要求したとしても、(🍥)私には絶(🐿)対にそ(🐰)れができない。私は、あくま(🏐)で(📨)、君らが人間で(🍐)ある(🐿)こと(⚡)を(🧛)信じ、君らに人間とし(💢)ての行(háng )動を期(🈹)待するよりほ(🤵)か(👩)はないの(🙀)だ(🛑)。むろん(🖇)私(🍠)も、人間(jiān )の(🌋)世の中(zhō(🏅)ng )に、強(qiáng )制の必要(yào )が全然ないとは思(sī )っていない。弱い(💙)人(⬅)間にとっては(🐮)、(🐑)や(📔)は(🎟)りそれが必要(🚰)なこ(🎬)と(🦎)もあ(🌉)るだろ(🥧)う。時(shí )には、それが弱い(📤)人間を(😶)救う唯一(yī )ゆ(💈)いいつの方法である場(⏪)合(💥)さえあるの(💪)だ。それは私に(🎁)も(🎧)よ(📝)くわかっている(👧)。しかし、私は(🤭)、君らがこの塾堂の生活にもたえ(📤)ないほど弱(ruò )い人(🔍)(ré(🚲)n )間(🎯)であるとは思って(😷)いないし、また思い(🎬)たくもない。だから、私は(🥁)、君らが何(🥦)かの強制(🍍)(zhì )力(🗝)(lì )にたよ(💾)るまえに、まず(👙)君ら(💱)自身の良心(⭕)にたより、人間(jiān )と(⏩)して、君(📦)らの(👂)最善を(🐷)つ(🔧)くしてもら(🌅)いたいと思っているんだ。君(jun1 )らが(🍿)、(💬)ほんとうにその気になりさえ(🍝)すれば、少な(🀄)くとも、この塾(👭)堂(🥤)の生活(✳)(huó )ぐらいは、何(♿)の強制(🏜)もな(🚈)し(⏸)に運(📇)営(yíng )し(⬆)てい(⛓)けるだろう(🤹)と、私(👲)は信じている。君ら自(🎢)身(shē(🍌)n )も、人間で(😼)あ(🌟)る(🛒)からには、(🔞)そのぐらい(⭐)の自信(xìn )は持ってい(🌍)てもいいだろう(🈚)。いや、持(🐑)っていなければ(💉)ならないはずなの(🚺)だ(🏥)。もし君らに、それだけの自(zì )信、――(🏓)人(⬅)間(🍋)としてのそれだけの(😨)誇(🦁)ほこりも持(🈳)てない(📂)とすると(🆔)、私(sī )としては、(👃)もう(♋)何も(🎻)言うことはな(😆)い(👀)。明(míng )日からの行(háng )事(😄)計画(📨)をた(🏟)て(😬)ることも、まったく必要(📇)の(🍩)ないこと(🎨)だ。……どうだ(🖨)、飯島君、やはり(✌)強制(zhì(🚺) )がなく(🤐)ては(🏞)だめ(🕉)かね。」
そのあ(🥫)と、就(jiù )寝前の行事(shì(⚫) )とし(🕵)て、(🈸)最初の(👞)静坐せいざがはじまった。塾(🗳)生(🚘)(shēng )たち(🎰)は、各(gè )室ご(🖋)と(🌶)に(❓)、きちんと縦(zǒ(🕑)ng )たてにならび(🔫)、朝倉(cāng )先生(📞)(shēng )の指(zhǐ )導に(📶)したがってその姿勢を(🕷)とった。
「妙みょう(👝)な(🐁)もんだね、選挙(jǔ )なんて。」
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