塾生(🎯)(shēng )たちのある者にとっては(📽)、朝倉(cāng )先(🕸)生(📡)のそ(😩)う(🤩)したやり(💮)方が、(😔)非常(chá(🔁)ng )に皮肉に感(gǎn )じられた。
「え(🗺)え、(🙂)べつに(💪)出(🔀)(chū )る用もなかっ(🌇)たので……」(♟)
飯島(☕)は、(😽)いかに(🎋)も得意(🏼)ら(⛑)しくこたえた。
か(😁)れは心の中で強く否定した。しかし、否定した心そのものが、やは(🕧)り(🌤)、ふだんの秩序(🔒)を失(🚉)(shī )った心でしか(🌑)な(🥀)かった(🎾)のである。
「(😷)きっ(🖐)とさましていますよ。どの(👯)室にも、眼をさましているものが(🛑)、(⚾)もう何人(rén )かは(🏖)あるはず(🤮)です。」
「そう(🐌)か。ちょ(🏏)っと、たず(🎣)ね(🖼)たい(👬)ことがある(🎴)。す(🆙)ぐ、(🤩)ここ(🍃)に呼(💒)んでくれ。」
田川は、それ(🍢)まで、眉根ま(🤠)ゆねをよせ、小首を(🙆)か(💗)しげて、いやに深刻そう(🎰)に畳たたみの一点を(👵)見つめ(🚅)ていたが(🤱)、だ(🛒)しぬけに自分の(🦀)名をよば(🔰)れて、飯島とはちがった意味(🍞)で、あわ(🥩)てたら(😻)しかった。しかし、かれ(🔛)は(⭕)すぐ(👅)にはこ(🐛)たえな(🚲)かった。こ(🕜)たえ(🧞)るかわりに、何(hé )度(dù(🏿) )も小首を(🔳)左右に(🤫)か(😬)しげ直し、するどい眼(🐲)で畳(dié )を(🧀)にらみまわした。そ(🔢)れ(🌽)か(🚒)ら、(🎛)朝(cháo )倉(cāng )先生の(😇)ほう(📏)をまともに見て、そのし(📥)ゃ(💀)がれた声をとぎらし(👊)がちに(😰)こたえた。
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