と(🏛)、(🚮)敏子が微(wēi )笑しながら、
徹(😶)太(🏃)(tài )郎は大(dà )して気にもとめない(👱)よ(🤐)うな(🏷)調子でたずねた(⛺)。道江は顔(🐦)を赤らめてぐず(😟)ぐずし(🙍)ている。
「僕には、(😅)本(⏮)田がそ(🌎)ん(🎫)な卑劣な(👒)男だと(⛓)は思(🚒)え(🚐)ないがね(⛹)。」
そ(📅)の時、教員(📷)室との間(jiā(👣)n )の戸ががらり(🌩)とあ(💕)いて、教頭(tóu )の西山先(xiān )生がはいって来た。西(xī(👈) )山先生(shēng )は、(🚐)三角形(🗂)のまぶたの奥(🔇)に(🌊)小さな眼をい(👉)つも鋭(duì(🏄) )く光らせている(😯)先(🃏)生だったが(🏟)、この(🕯)時(shí )はい(🏧)やに(♑)にこにこして(🚦)いた。手(shǒu )に小(🐇)(xiǎo )さな紙(👕)片(➖)をもってい(😾)たが、それを默って校(🚨)(xiào )長に渡すと、(🌋)すぐまた(🕙)教(jiā(🚊)o )員室の方(fāng )にひ(🌝)きかえした。校長(zhǎng )はその紙(🕞)片(👔)を(Ⓜ)見(🗣)て何度もうなずいた。そして、それをもみくちゃに(🔭)して机(🥡)の下(📥)(xià )の塵(chén )籠(lóng )ち(🗨)り(➗)かごにな(🚒)げこむ(🤤)と、今までとはうって変っ(🦊)た落ちつ(🈶)きぶりを見せ、ゆ(Ⓜ)っ(🌃)たりと椅子に腰(😻)をおろしな(📴)がら言っ(🌄)た(😉)。「そうむきになること(🕢)はない。私はさっきも言ったとおり(🎡)君ら(❓)の気持には十(🥀)(shí )分(fèn )同情(🏺)(qíng )してい(🐮)るん(😩)だ(💗)。君らが血を流(liú )して書(shū )いた(💮)もの(🍗)をまる(🖥)で(🕑)むだに(⛽)するなん(🥗)て、第(dì )一(yī(📐) )、(🛀)人(😦)間(💧)として(⛎)そ(🐸)んなこと(🛺)が(🧗)出(chū )来るもので(🔁)はな(🛋)い。幸い今(jīn )日(🧙)は県(xiàn )庁に出掛る用事(shì(🥏) )も(💁)出来(🧝)たし(🦅)、(🎥)知(zhī(🎚) )事(shì(🆙) )閣下に直接お目にか(🚍)かれるかどうかは(😫)わから(♒)ない(🎒)が、学(🗳)務課までにはこの願書を必(bì )ず出してお(🐎)くよ。それで、今(jī(🌱)n )度は(✅)私(🎉)の方(👡)から君(jun1 )ら(🔵)に願っておきたいが、どうかみ(🤟)んなが落(luò )ちついて教(🍇)室に出(🚣)(chū )るように(🐜)して(🏾)くれたまえ。変にさわいだり(🐪)し(👄)て知(🔪)事閣下(xià )の面目をきずつけ(👚)るような(🥁)ことになっては(🔕)、何も(👹)かもぶちこわしに(🌁)なるんだか(🈸)ら。い(🔪)いかね。
そこまで(🥘)考(💜)えて来た時(🔍)に、ふ(🏏)と、隙間風のようにつめ(👩)たく彼(bǐ )の(🤖)頭(tóu )をよぎったものがあった。そ(🔓)れは、自分たちの運(🎶)(yùn )動が幸いに(🌙)成功し(⛩)て、どう(🚥)なり県(🤹)当局(🙉)の(😍)意志を動(👨)かし得たとして(📪)、先生は果して留任(rèn )を肯(kěn )がえんじられる(⛵)だろうか、という疑(⌚)問であ(🏿)っ(🤦)た(🕛)。この疑(🕐)問は彼をほとんど絶望(🦅)に近い気(qì )持に(🏄)さ(🗑)そい(🔕)こんで行った。先生のお気(qì(💉) )質とし(👯)て、そんなことが出(chū )来るはずが(🦆)ない。自(zì )分は、た(💟)だ一途(🗝)に先(⛪)生の留任(🙏)を目あてに、血書を書いたりして(♐)一所(suǒ )懸命に(🖨)なっているが、先(xiān )生にしてみ(🎮)ると、落(luò )ちつ(👭)くと(⚽)ころは最(zuì(🛋) )初(🕴)から(🐀)は(🧀)っきりきまっていた(👷)のだ(🏠)。自分は(🍚)ただス(👨)ト(🤣)ライキに口火を与(yǔ )えるため(🈷)に(⛽)、(🚈)そし(🦌)て先生の最(😵)後に(🤧)泥を(🐦)塗るためにあの血書を(🥉)書(shū )いたのではなかったの(♈)か。
「(💌)それ(📸)ならいいけれど、――(☔)」
(♟)次(cì )郎は急いで膝を正し、縁板に両手(📳)を(🧢)つい(🕋)た。
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