「(🔌)僕はストライ(⛎)キを(🅰)やらないた(🆙)めにあれを書いた(🤩)んです。みん(👽)なもその条件であれを出すことにきめた(🚤)んです。」
と、(🆘)今(jīn )度(dù(🍗) )は道江が眉(mé(🗑)i )根(🤾)をよせて、(🚜)
次(🔑)(cì(🥍) )郎(láng )はそっぽを(🌛)向い(😈)て答え(👈)なかった。彼女は(🎲)、馬田に対して、純潔な処女(nǚ )と(😏)しての烈(🙆)しい憤りど(👚)ころか、(🐫)自(zì )分(fèn )に侮辱を(🚽)加(jiā )え(🍵)た当の相手としてさえ、(💼)さ(🕡)ほ(😝)どの(🛸)憎(zēng )しみを感(🌹)じていないのではな(🖇)いか。もし感じ(🤢)ているとすれば(🚼)、そん(💭)なよそごとのような答(dá(🕚) )えが出来るはずがない。そう(⛑)考え(🚼)ると(🍱)、道江(🉐)が(📺)馬田を「千ちゃん」という(♏)親しげ(💾)な名(mí(📑)ng )で(🥁)呼(😏)んでいるこ(💔)とまでが腹立たしくなって来た。
(🎫)四人の(💯)報告(🎼)は、みん(🥥)なをふき出させたり、憤慨(kǎ(⭐)i )さ(👑)せたり、不(bú )安がらせ(🥤)たりし(🌥)た。しかし、(⏯)と(🔕)も(🕯)かくも血書が県庁(🕗)(tīng )に差出(🕔)さ(🚪)れるように(💯)なっ(⛺)たということ(🤛)で、一応(yī(🤪)ng )納得なっ(🌎)とくす(♓)るよ(😄)り(👰)ほかな(📑)かった。校長が(🛅)教(jiāo )頭から紙(zhǐ(🕥) )片を受取(🔊)っ(🍟)たあと、急(jí )に様子(🦆)(zǐ )が変ったということにつ(📄)いては、四人(⏬)を(⛽)はじめ(🧖)みん(🤝)なも不審(🐌)に思い、う(🏽)まくペテンにかけられたので(👸)はな(🏪)いか、などと(👄)い(🛐)うものがい(🕸)た(👥)が(☕)、(🍥)事情(💉)は間(🌘)もなく(🏷)判明した。それは、教(🎎)員室で先(xiān )生たちがひそ(🦂)かに(🍎)話しあっていることが、(🧚)給仕の口をとおして(🚪)、いち(🛁)いち生(👚)徒の耳(🥅)にはいって(🚎)来た(😚)からであっ(🔑)た。
みんなの(🕚)頭には五年まえの雨天体(tǐ )操場(🚯)にお(👬)ける恐(🐁)ろしい(🤮)光景(jǐ(🥅)ng )がまざまざ(♊)とよみ(📣)がえ(🌋)っ(🔄)て来(👗)た。そ(🔬)の時(⛸)(shí )の次郎の英(🖖)雄(xióng )的な態(tài )度は、(📷)忘(🌻)れようとし(🍪)ても忘れられない記憶であ(🐘)る。また(💓)、(🐔)これはみんな(🤺)が実際に見(🚚)た(🏥)わけではなかっ(🛃)たが、「三つボタン」(📼)という綽名のあっ(🍓)た始末におえない(😀)五(🛺)年(nián )生(⏰)(shē(🗻)ng )の室崎(qí )を相手に、次郎が死(sǐ )物狂(kuá(☝)ng )いの(🌟)喧嘩をやっ(💴)て少(shǎo )しもひけをとらな(❕)かったという話(📵)は(🕢)、あまりにも(🔣)有(🤥)名(🥍)であり、雨(yǔ )天(🥖)体操場の(🏊)記憶(yì(🦂) )とと(🙀)もに、自然、それ(🌫)もみん(🌻)な(😶)の頭に(🕙)よみがえ(💍)って来ないわけはなか(🕴)った。
「おまえも(🤼)一度先生を(🏏)おた(🐁)ずねするといいね。先生の方で(🚴)も待って(💠)お(🤾)い(👖)での(👿)ようだ(⛔)よ。」
と、(🌖)うなるよう(😧)に言ったが、
次郎は(🍳)すこし顔をあからめた。が、す(🔕)ぐ思(🛸)(sī(🙁) )いついたよ(💿)う(💈)に、
次(👈)郎は、むきになった。敏子は笑って、
「勝手にそ(🚤)う思(💓)うなら、仕方(🛏)がありませ(🏫)ん。」
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