漫画《えろ 動画 義父》2行目ライン
えろ 動画 義父あらすじ
ガ(🌁)ヤ／＼が(📭)靜まつて(🆗)きた。しばらく石(⏩)(shí )山(shān )は(🖖)つツ立つてゐた。
まづ、(🐹)そし(👑)て(🐘)、根本的な(😣)ことが決められた(🌦)。それからそれをどう(🎒)いふ風(🍦)(fēng )にし(💮)てや(🦍)るか、と(🚕)いふことが問(wèn )題になつた(👋)。それは(🕴)、二(📰)(èr )、三(sān )日(🛶)に、地主の(⛎)差配が例年の通(✔)り(🔂)※(「廴(jiàn )＋囘」(🐐)、第4水準2-12-11)つてくるこ(🕍)とになつ(💭)てゐるの(💔)で(⚪)、(🐮)そ(🐤)れに、事情を(👿)説(shuì )明し(🛹)、すぐ地主に交(jiāo )渉を始め(🍮)ることに(🎍)な(🔲)つた(🔞)。こ(🚑)の時、その(🌔)色々な交渉の間(🛹)(jiān )小作の(🔕)米をど(🐘)うする(💬)のか、(🧞)と云ひ出すのがあつた。それが又相(xiàng )當大きな(🎓)ことなので、中々(🌖)意見(🔶)が一(yī )致し(💸)なかつた。又百姓(xìng )に(💤)は(🛳)、そ(📹)れを最後迄の見通(🍘)しをつ(😋)けた上で、確實(shí )な――(🐆)手落(🚊)(luò )ちの(🈶)ない(🛅)成(ché(🏔)ng )算(🐌)でやつ(😕)て行(🏕)(háng )けること(☔)が出來(lá(👗)i )なかつ(🏒)た(😵)。この(✈)所(🍣)、先生の意見を(🍜)きいた。校長(🔓)先生(🌡)は、まづ、(🤱)町にゐる(🕌)商(🤓)賣人(rén )に自(zì )分(😾)達所有(🔠)の畑物を全部賣(👖)つ(🧚)てしまひ、その(🔢)背水(shuǐ(🌦) )の陣(🍵)で、地(👚)主(🙊)に當る(🚁)こ(💥)とにしたらい(💈)ゝ、(🍡)といふこ(🌺)とを云(yún )つた。それには二つの(🥅)條(🤶)件を(🏮)つ(🎵)けた。第(dì )一(😚)は最初の地(👑)主への交渉(dié )が不(⌛)調(diào )に終つたら、第(💱)(dì )二は地主(👨)(zhǔ )がその(🖍)結(jié(👓) )果、(🥝)作物を無(wú(⬆) )理に押へるといふやうな樣子が分つたら、(😩)とい(🎾)ふの(🤦)がそれだ(📬)つた。一軒々々持つてゐたのでは(🕊)すぐ押へられるし、又(yò(💚)u )そのために、(📜)結束が破れるおそれもあつた。先(xiān )生はかういふ點を防ぐため(👔)にもこの方法は重(📚)(chó(🙄)ng )大である(🕋)と云(yún )つた。かう(🎋)いふ事は百(bǎi )姓(xìng )には(🔝)かなり(🍜)思ひきつたことだつたけれ(🆔)ども、それが當り(🍃)前(qián )のこと(🎦)のやうに思は(😿)れる程皆せツぱ(👍)つまつてゐた。
あとで、母は(🕉)とう／(💆)＼その晩のことを云ふと(➿)、
源吉の前の房(😑)(fá(💡)ng )公が、振(👟)りかへつて云(yún )つた。
「(📸)馬鹿(lù )に澤(♏)山だな、どうしたんだ(😢)。汽車はまだ(😳)ゞ。えゝ(🔲)よ。」
皆は(🏉)駐(zhù )在所(🐇)の角(jiǎo )につながれてゐた、空(kō(🦒)ng )になつた馬橇に背中(zhō(🍂)ng )を圓(yuá(🌃)n )くして乘ると、出(chū )掛けた。なぐられ(🛂)た(🐻)あとに、寒(hán )い風が當ると(👠)、ヒリ／＼とそこが(💇)痛(😃)ん(🏁)だ。吹雪(🍣)い(🚟)てゐた。町外れに出(🥥)(chū )ると、それが遠慮なく吹(🚁)きまくつた。皆は(🌡)外套の上に(🕷)、む(🔽)しろ(🤴)やゴザをか(🏛)ぶつ(🍎)て(😥)、出(🍃)(chū )來(lá(🚖)i )るだけ身(💄)體を(🚣)縮め(🍁)た。一臺、一臺、元氣なく暮方(🚹)の、(😶)だん(😝)／＼(🌕)嚴しくなつてゆ(🎥)く寒氣(qì(🍕) )の(⚓)中を、(🔽)鈴をな(🕠)らしなが(🥔)ら歸つて行つ(🏮)た。誰も、何(💸)も云はなかつた。お互は(💈)お互の顏も見なか(🗾)つ(⚪)た。見ようとも(⭕)し(♏)なかつた(🏷)。
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