漫画《日本 高清 无码》2行目ライン
日本 高清 无码あらすじ
「すりこぎ(😜)をふ(📏)りまわすなんてつま(🎊)ら(📱)ねえまね(🍌)をするもんだ」
「そうかも(🔞)知(🐅)れません」
「待ってく(🛸)れ」(🔊)と(⛎)光一(⏬)はいった。「一(yī )体(tǐ )手塚のなにが(🛒)悪(è )いんだ、問題の要点(🌼)がぼくにわからないから説明し(🏠)て(🐿)く(💣)れたまえ」
「も(🍡)くもく勝(🛹)っ(🙇)た勝った」
「(🔩)どうかして(🔯)勝たし(📀)てもら(🏴)い(💼)たい、わしが(🛺)生(🐑)徒に(🎢)野(🥗)球をゆるしたのは少し考えがあっ(🍾)てのことだ、この町のものは官(guān )学(🦁)を尊(zūn )敬して私学を軽蔑(🍱)けいべつする、いいか、中学校や師範(😣)学(😑)校の生徒はいばるが(💟)、黙(mò )々塾(🕓)も(📔)くもくじゅくの生(🕘)徒(🛌)は小さくなっ(😢)てい(🎤)る、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえ(😌)が(🎬)あるだ(🥄)ろう」
「そうだ、金があ(🕠)って(🐮)時間が(🍺)あっ(👦)て学問(wèn )するものは幸福だ(🌯)、(📣)わしの(🎦)塾じ(👱)ゅくの生徒はみんな不(bú )幸なやつ(🛷)ばかりだ、同じ(🍭)土地に生まれ同(tóng )じ年(👹)ご(🤗)ろでありなが(🥫)ら、た(🐽)だ(🚝)、金(🕚)のために甲(📺)こうは意(🎢)気(😻)揚々(💬)ようようとし乙おつは悄然(rán )しょうぜん(📪)とする、(💌)こんな不公平な話(huà )はないのだ、いい(😖)か安場、そこで(🍥)だ、わしは(🥙)生(shēng )徒(🥞)共の肩(jiān )身(📽)を(📰)広(🕐)く(🚼)さしてやりたい、金ず(🐁)く(✈)で(📬)はかなわない、か(🎺)れらの学校は(🧢)洋(🌳)風の堂々たるものだ、わしの(🐄)塾じ(🥗)ゅくは壁(🍘)が落ち屋根がもり畳たた(🔡)みがぼろ(🦎)ぼろだ、生徒(tú )は町を(♓)歩(bù )くにい(🈹)つ(🐊)も(🙆)小さくなってしょぼし(🚥)ょぼしてい(🔬)る、だからせめて野(yě )球で(🧦)もいいか(🈳)ら一遍い(📼)っぺん勝たしてや(🍰)りたい、実力(lì )のあるもの(🏵)は貧(⏩)富(fù(🍦) )に(✉)かかわ(㊗)らず優勝者(🍘)に(👄)なれる(👀)ものだというこ(🚮)とを知らしめたい(📣)、師(🏼)(shī )範(🎪)生(❌)(shēng )も中学生も黙(🚟)々生もくも(🐚)く(❔)せいも同等のも(😥)の(💸)であると思わせたい、大(🅰)手(shǒu )をふ(📉)って町を歩く気(qì )にならせた(🐅)い、だからどうして(😳)も今度は(🎴)勝たねばならん、わしもこの年になっ(⛽)て、なにをくるし(💎)ん(🚞)ですっぱだか(🎾)になって空あ(Ⓜ)き地ちでバッ(🌾)トをふ(🍜)り(💍)生(📪)徒等を相手(🔕)に遊んでい(🗻)たかろう、生徒(tú )の自尊心を養成したいためだ、そうして(🌟)一方において(💛)町の人(🅿)々や官学崇拝(🎾)者(🔚)を見かえしてやりた(🍼)いた(🗼)めだ、野(🏎)球の(🤘)勝(shèng )敗は一(yī )小(🏕)事だ(♋)が、こ(🍴)こで負ければわ(⤵)しの生徒(tú )はますます自尊心(xī(🔺)n )を(🗽)失(💗)い肩(jiā(🖌)n )身を小(🎇)さく(🚖)する、実(shí )に一大事件(jiàn )だ、な(🈵)あ(🚾)安(💥)場、(🈹)今度こそはだ、(⏪)なあ(😫)おい、しっ(🚁)か(✳)り(🏌)やってくれ(🔔)」(🙉)
(🚌)先生はひと(🐱)りひとり(🍨)にへ(🍨)そを押してみ(👎)た(🐕)。
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