「むろん、ぼくは大河(🔸)君にあやまる(⭐)つもりでい(🥥)ます(👒)。し(🚼)かし(👲)、大河君としては(🏂)、(🎎)ぼく(⏭)があや(🏦)まっただけで(🤸)は、気(💛)がすまないでしょう(🗯)。」
それには、(😩)組(zǔ )織や、講(jiǎng )義科目や、(🆚)諸行(háng )事(shì(🚡) )の時間割(♟)など、必要な諸計(⚓)画が一通(💎)りならべられていたが、(🧚)そ(💦)のどの部(📚)(bù )分を(🥍)見ても常識(shí )からとびはな(👬)れたようなことは一(yī )つ(💼)もなか(🐟)った。塾堂と名のつくところ(♉)では、その(📺)ころほとんど(🥏)つきもののよ(🦑)うになっていた(⚓)「みそぎ」(🐚)とか、「沈(shě(👖)n )黙(mò(😯) )ち(😭)んも(🍉)くの労働(⚾)(dòng )」とか、(📫)およそそういっ(🤤)た(😖)、いわ(⛳)ゆる「(⛱)鍛練(lià(🖼)n )たん(🎛)れん」的(de )な(💳)行事が全く見当た(🧢)らな(🐾)いのは、(😂)むしろ(🕖)みんなには(🔽)、ふしぎ(📋)に思われ(⏩)たくらい(🤟)であっ(📑)た。五時半(bàn )起(🌶)床とい(🤷)うのが(👊)、(📟)二月の武(wǔ )蔵野(yě(🎴) )むさしのでは、(👹)ちょっとつらそ(🛣)うにも思え(🦇)たが、それも青年(🌟)たちにとっ(🌟)ては、決しておどろくほどのこ(🐾)とではなか(🔨)った。むし(🔍)ろかれらをおどろかしたのは、生活にうるお(🖍)いを与(🐶)(yǔ )あたえ(👙)るよ(🍾)うな行(⏭)(háng )事が、(💁)か(❕)なりの(🌹)程度(dù )に、織お(🌶)りこまれていることであった(💩)。とにかく、(💊)見(jiàn )る(🏪)人が見れ(🛥)ば、日(rì )常生活を深め高(gā(🐚)o )める目的で、す(🌀)べてが(🅰)計(jì )画されて(🤘)いるとい(🌎)う(👄)ことが明らか(🦃)であった(🌇)。
大河(🌼)は第五室(shì(🚞) )の列の一(🌑)番(🕰)うしろ(🔔)にすわって(🌼)いた。し(🌠)かし、ただ静か(📐)に瞑目(mù )めいもくし(🚯)ているだけで、そ(😪)の顔(yá(🚗) )か(😔)らは、かれの気持ちがどう動いている(🎳)かは、すこしもうかがえなかった(👍)。
先生は(📪)、(🧡)しか(⚓)し、まもなく顔をま(🛏)っ(🐓)すぐに(🤾)した。そして、これまでの激しい(🚵)調子とはうって代わった、沈し(🛣)ず(🆗)んだ調(diào )子で言葉(🌫)(yè )をつづけた。
(♈)次(🥧)郎(láng )は大河の横顔を見つ(🤷)めて、ち(💸)ょっとの間だ(🛅)まりこん(🦃)でいた(🦉)が、ふ(🍪)と、何か(🚟)思い(🐱)ついたように、
「(🏟)そうか(🐠)もしれません(🌚)。しかし(🚤)、(🆘)そ(👁)れは(🏰)やらな(🗿)いほうがいいでしょう。板木(👾)ばんぎで(🛬)起(🙋)き(👤)る約束やく(😕)そ(⛺)く(🕝)をしたんですから。」
「(🤙)飯島(🚹)なんかも、そうだろう(👻)。」
「(🙃)そうだ(🗣)と(🍲)すると、み(🤱)んながまごころ(🦑)をこめて常識(shí )をはたらかしさえ(⛄)すれば、落(luò )ち(😔)つくべき(🏕)ところに落ちつくんでは(🖖)な(🦐)いかね。」
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