「待ってくれ」と光一は(💩)いった。「一(yī(🧡) )体(🔯)手塚のな(🐓)にが悪いん(🗃)だ、問題(🔝)の要(yà(🐔)o )点(❓)(diǎn )がぼく(🤬)にわからないか(⚽)ら説明してくれたまえ(🏝)」(〰)
(🔮)だが(🤙)かれは少しもひる(🈯)まなかった(🚦)、かれの鉄砲の(😎)ごとき速球はまた(➡)たく(👟)間にふたりを三(🐀)振せしめた、(🙁)つぎは柳光一である。光一はボックス(📰)に立ってきっと投手を(👹)見やった、(🔣)かれは速球(🎡)に(🌩)対(duì )し(🏯)て(🈶)確信(🌬)が(🍰)ある。千(qiān )三(sān )は(😃)小(xiǎo )学(xué )校(📚)に(💾)ありし(🚸)とき(🏧)光(🍟)(guā(⚓)ng )一のくせをよ(⏰)く(🍑)知っている、(🕋)かれは光一がかな(🙄)らず自(👎)分(🕗)(fèn )の方(🚐)へ打つだろうと思った。
「フレー、フレー、浦中(🦈)(zhōng )!」
そのころ学校内(🗒)で奇怪な(🌟)風説が伝(yún )わった、生徒(🤝)の(👞)中で女(nǚ )学生と交(jiāo )際し、ピア(💍)ノやバイオ(🔊)リンの合奏をしたり、手紙を(🐢)交換したり、飲(yǐn )食(shí )店に出入りした(🏫)りす(🙍)るもの(✡)がある(🚜)、いま(⛩)のう(😦)ちに探(🎐)しだし(💎)て制裁を加(jiā(🐬) )えなければ浦和中学の体面に(🙇)関する。
春も(🏬)すで(📙)に三(sān )月(👯)の(👀)なかばである、木々のこ(🐙)ずえにはわかやかな緑がふきだして、桜さくら(🎺)のつぼみが輝(😪)きわた(👧)る青(qī(🔫)ng )天に(🦁)向(xià(🏾)ng )かって薄紅うすべにの(📈)爪先つ(🏜)ま(🍡)さ(🥘)きを(🆙)そ(🆗)ろえて(🔌)いる。向こう(🍿)の並なみ木きは朝(🔹)(chá(👳)o )日(🏹)に照らされてその影をぞくぞ(🤠)くと畑道の上(shàng )に(💑)映う(⏺)つしていると、そこにはにわとりやす(😶)ずめなど(🚳)が(⛳)嬉しそうに(👣)飛(💔)びまわる。
校長の命令(lìng )に職員は目(🌓)を皿(mǐn )の(🙇)ごと(🎞)く大(dà(👒) )きくしてさがしたてた。
嘲笑ちょ(🏈)うしょう(💦)罵(mà )声ばせいを聞(😲)く(🛅)たび(㊗)に(🆗)千(qiān )三は頭に血が(🔋)逆上ぎゃくじょうし(🕍)て目がくら(😆)みそ(🍝)うになっ(💣)てきた。かれ(🐥)が血(👩)眼ちまなこになればなる(🉑)ほ(🔱)ど、(😫)安(👕)場(🦃)のノック(🍕)が(🏻)猛烈になる。やっと(🎎)球(❄)をつかんだかと(🉑)思うと一塁(👦)へ(📑)三尺も(🙆)高(❔)い球をほうりつける。見(🤤)物(wù(😬) )人(🥙)は(🗂)ま(👸)す(🔖)ますわらう。
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