地面の道化(🥣)(huà )師(😓)たち(⏳)の口(🗡)か(🙊)ら、「ワアッ!」という(🏑)声があがりまし(🍵)た(🈳)。
ハ(👋)ルミさんは(🌖)、(🐶)あま(♐)り(🌋)のこわさに、(🙌)あいての両(😳)(liǎng )手(shǒu )にす(🚳)がりつくのも(🥊)わす(🚏)れて、(🍩)ひ(🔛)めい(🕣)をあげな(🔨)がら、下へ落(🧒)ち(🛴)てい(📴)きま(🍠)した。
骸骨男は(⏪)、いったい、(🤵)どこへかくれてしまったので(♋)し(👙)ょう? ハルミ(😵)さんを、大テントの裏口まで追っ(🔛)かけてきたので(🦏)すから、バスの中にいな(🛳)い(💚)の(🦐)は(🐣)、あたりまえ(🌗)ですが、大テントの(🥪)そとの(🔤)広場(💭)をす(🚺)みからすみまでしらべ(😳)ても(🎦)、どこに(🖍)も(👗)見あたらない(⛹)とい(🍝)うの(🍽)は(🕢)、(🚇)どうしたわけでしょう。テントの中(zhōng )へ(🛤)しのびこめば、(😠)まだ開演(🍷)(yǎn )中ですから、(💷)サー(🕯)カス団員(😙)や(🐑)見(🍋)(jiàn )物(🦇)たちの目につかな(🕢)いはずはありません。
「いいえ、(🍁)たしかに(😊)いたの(🍒)よ(🧀)。バスの中の鏡の前で、(🤟)じっと(🖊)、(📳)じぶんの顔(yá )を見てい(😨)た(🕸)の(🖨)よ。それがあの骸(há(🚐)i )骨だ(🐙)ったのよ。」
少年はギョ(💵)ッとし(📜)て(⏩)、その(🍌)まま、正(⛳)面にむきなおりました。そして、サーカ(🔯)スの見(jià(🖨)n )物席に骸(➰)骨がい(💊)るはずはな(🤬)い、きっ(👱)と、(🛁)ぼくの目(🌚)(mù )が(⚡)どう(🐢)か(🛺)していたのだ。と、じぶん(🎅)にいい聞(wén )かせま(🗄)し(❌)たが、もう曲馬(mǎ )など目にはいりません。や(🤦)っ(🛀)ぱりもう一(🧢)ど、うしろを見ないでは、(🙎)いられなかっ(🤤)たのです。
(😾)そのからっぽの席(🕖)(xí(🥑) )へ目(📪)がいったとき(🏬)、少年(💭)は(🌯)、なぜかゾ(💥)ーッと(🛬)しました。うす暗い(🏄)し(🎩)きりのな(🖋)か(☕)に、ボーッ(🎞)と、白(🔖)いものが浮き(♑)あがって見えたからです(♎)。
そ(💟)の少年(niá(🐫)n )が(🔀)、(💊)ふと(✍)、うしろをふりむきま(💥)した。見物(wù )はみんな演技場(chǎng )のほう(🎥)を、むちゅ(🎌)うになって見つめている(🗺)の(👚)に、この少年(nián )だけが、な(🥝)ぜか、ひょいと(😂)うしろを見(🚊)たのです。
サー(🚳)カ(🖲)ス(🐥)団は、日本じゅう(🍡)まわ(🛷)るので同じ学校(👐)を(🐕)つ(🔩)づけ(🏾)ること(🍂)はで(⏹)きません。いくさきざきの小学校へ転入して(🈺)、長くて(🤫)三ヵ月(🍄)、短かい(🏓)ときは(👩)一ヵ月(yuè )ぐら(🔁)いで、またほかの学校へかわ(🕓)るのです。ふつう(🧡)の子(zǐ )どもに(👞)は、そん(🛫)なに(🌺)学(🎩)校(🎥)をかわるのは、とて(🥚)もつらいのですが、正(zhèng )一君も、ミヨ子ちゃんも、なれっこに(🎪)なってなんとも思(🤘)っていません。ふ(🏴)たりのおかあさ(❄)んは、(👟)三(🍾)年ほどま(🐨)えに(🍜)なく(⭕)なって、いまは、おとうさんだけなのです。
「(🔢)へんなものがのぞいたって? ど(🕋)こに(🌂)。」(🚳)
「アッ、びっく(👜)りするじゃありませ(🏬)んか。いったいどうし(🏴)たっていうんです。」(😃)
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