彼は、い(📈)つとはなしに(📚)、そん(🚚)な気がして(💌)いた。は(🕷)っきり意(yì )識して、そ(🗳)うなろうと努(nǔ )めたわけで(🤸)もなかったが、中学に入(🍤)学して(💦)以来、日(rì )一(🐪)日(rì )と(🉑)、母や祖母(mǔ(🥍) )の問題(👍)がそ(🍞)の深刻さを(♈)減じて(🚞)行き(🐗)、このごろ(🗯)では(🤺)、よ(🔈)ほどのことがないかぎり、た(🍎)い(🐠)して気にもか(🈹)からなくなって(🐲)来た(🌛)のである。それは(👝)、たしか(🍿)に、中学校というものの空気(qì )が、彼にいろい(🦑)ろ(📍)の新しい問題をあたえ、(🚕)彼の(🏩)関心(🌾)を、急(jí(🤲) )に家庭(tí(⛴)ng )以外の世(shì )界に(👊)まで拡(kuò )げて(🤣)くれ(🤨)た結果にちがいなかった。その意味では、中(🍝)学校(xià(🔚)o )というところも、尊敬(jìng )すべき(🏓)先(🤽)生(🛢)がいるいないにか(🐂)かわら(⛔)ず、人間を成長させる何かの(🤵)魔(🦂)術(🎺)をもっ(🙉)たと(💤)ころだ、とい(🌨)え(💀)るであろう。
「新入生のため(🗜)ばかりではありません。五(wǔ )年生(🐠)は、ち(☝)っ(🔲)とも(🅾)校長先生(shēng )の(🚮)教えを守(🧢)(shǒu )っ(🕊)てない(🦈)です(🍠)。あん(😡)な五(🐁)年(🐺)生は(🌀)、僕(🐓)、学校の(🔷)ためになら(🥨)ないと思(sī )うん(➿)で(🤙)す。」
大垣(😱)校長の言った(🤧)そんな(📰)言葉が、今(jī(🎹)n )更のよう(🍻)に強く彼の胸に(🎒)ひびいて来た。
と、次(🔩)(cì(🧗) )郎は大(🧥)沢を(💧)さげすむよう(🍘)に(🌫)見て、
「(📙)負(🚓)(fù )けたよ。今日は次郎君にすっかり軽蔑(miè )されち(🤔)ゃ(🔟)った。わっはっ(📫)はっは(🏭)。……今日は、ここいらで失敬(jìng )しよう。」(🧘)
「思うよ。だけど(🤔)年(📙)とっ(👿)てい(👩)るなあ。」
(🧗)それから恭一の方を見て、
「うむ(⏺)、去年一度入学(🔉)試験(🤭)で失(shī(💑) )敗し(✊)たんだが、それから一年ば(♿)かり(🙁)、しょっちゅう、いろんなことを一人(🕊)(ré(👞)n )で考(🍱)えてい(🏦)たよ(🚝)うだ。」
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