(🌠)そ(📻)のうちに学(xué )士の(🏠)誂(diào )あつら(🤳)え(🏒)た銚子(🏂)ちょうしがつ(💘)いて(🗞)来た。建(jiàn )増した奥(🐆)(ào )の(📇)部屋に小(xiǎo )さなチャ(🔴)ブ台(🍄)を控(kòng )えて(♿)、高(💁)瀬は学士とさし(😉)むかいに坐って見た。一口やる(📂)だ(📽)け(⛅)の物がそこへ並(bìng )ん(🛃)だ。
その日の夕(xī )方のこ(🔏)とであった(💁)、南の(👀)戸袋を打(🧕)つ小石(🔦)の音(🧜)がし(🖲)た。誰か屋外(🤟)そとから投げ込んでよ(🔎)こ(😽)した。
奥(ào )さんの(🆑)小言の飛(😭)沫とばし(🧚)り(📝)は年長うえのお(🛬)嬢(niá(🎣)ng )さん(🔣)にまで飛(🔗)んで行った(🆚)。お嬢さん(🛹)は初々う(😒)いういしい頬を紅(♏)(hóng )あからめて、客(🥍)や父(👗)親のところ(🤐)へ茶(chá )を運んで来(lá(⬜)i )た。
(😖)懐(🆒)(huái )古園と(🚃)した大きな額の掛った城門(🍄)を入っ(🈂)て、二人(🌫)は(📜)青葉(yè )に埋れ(🏪)た(👽)石垣(📩)の(🧒)間へ(🔅)出た。その辺(fǎn )は昼(🐊)休みの時間などに塾の生徒のよく遊びに来るところだ(🙊)。高(gā(🥅)o )く築き上げられ(🌟)た、大(💤)(dà )きな黒ずんだ石の(🔒)側(🛐)面はそ(♎)れに附着した(🏞)古苔と共に二(🏚)人の(💎)右に(🌬)も左(zuǒ )にも(💭)あっ(🧢)た。
「人の家へ石(⏬)など放(🌯)り(🎴)込(👷)みや(☕)が(🥒)って――誰(🎽)だ(😈)――悪戯いたず(🧗)らも好い加減にしろ(🌾)――真(🌔)実ほんとうに――」
と(🗯)学(👮)士(🦄)(shì )が言(yán )って、(🏓)数ある素焼(📙)(shāo )の(🙉)鉢(bō )の中から(❎)短(duǎn )く仕(🤒)立(🎽)てた「手長」を取出した(😮)。学(xué )士はそれ(🐇)を庭(tíng )に向(✉)いた縁側(🌐)の(🛷)ところへ持って行った(🎿)。鉢(bō )を中にして、高(gāo )瀬(lài )に腰(🎾)掛(guà )け(🎨)させ、自(➿)分でも腰掛(guà )けた。
「ホウ」と子(zǐ )安は眼(🛴)を(🦖)円く(🎭)した。
塾の小使(shǐ )も高瀬(🔪)には先生だ(⛏)っ(📃)た。音吉(🤸)(jí(📿) )は見廻りに来て、鍬の持ち方から教え(🐆)た。
「町(dīng )の(🎊)方(fāng )でポツポツ見に来て下さる(🍋)方(fāng )もあります……好(⏯)きな人もあ(👭)るんです(🏓)ネ……しかし私はまだ、この土(🤴)地には(🈶)ホ(❗)ントに御(yù(😽) )馴染(rǎn )なじみが薄い…(🏠)…」
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