左(📟)右の窓(chuāng )の下(xià(🍆) )に、小便つぼが(🔋)それぞ(🧐)れ七つほど並ならんでお(📏)り、そこを四人(😎)の(🐎)塾(shú )生が二人(rén )ずつにわか(🌃)れて、棒だわしで(🚜)掃除(🚋)していたが、そ(🤓)の(🚧)中(🥋)には、大河(hé(⛩) )の姿(zī )は見(💅)えなか(🖤)った。
次郎(🎳)は(🏏)、(✝)そんな(📨)対(🗓)話の中(zhōng )に(😻)も、(🥊)友(yǒu )愛(🥥)塾に課された大きな問題(🤽)(tí )があると(🕸)思った(🎥)。そして、か(🎡)れらの(🍸)話がどう発展していく(🔕)かを興味(💔)をもって待(dài )っ(🔅)ていた。かれら(🔨)は、しかし、笑っ(☝)た(🏛)あと、急に口をつぐんでしまった(🕶)。次(cì )郎(láng )が大便(🌉)所(suǒ(🚰) )の中(zhōng )に(🎄)い(🥫)ること(🦅)をだれか(🐾)が思い出(chū(🌊) )して(🌄)、み(🗻)んなのお(🎺)しゃべりを制止(🖕)(zhǐ )する合い図をした(🕰)もの(🤰)らしい。
先生は、そう言って(🤚)、(🎗)次郎(láng )に目(mù )くばせした。次郎(🖌)は(⚓)待(dà(🚺)i )ちかま(💟)えていた(🦔)ように(🦁)、自分(fèn )のそばに置い(📭)ていた紙袋かみ(💑)ぶくろ(⛰)から、ガ(🐀)リ(⛷)版の(🌝)印刷(🥚)物(wù )をとり出(🏞)し(🛃)て、みん(🥧)な(😷)に配布した。
「(💴)第(🖱)五室で(🐂)す。僕ぼくたちで、最(zuì(🍘) )初(chū )にここ(🤹)を(⛹)受け持つことにしたんです。」
(👢)相談(🎏)は安(ān )易あんいにすぎるほど、すらすらとはこ(🤔)び、ほとんど(🚪)無修正だった。特異と(🥗)くいな(🎾)行(📃)事(shì )を(⚪)期待(🌎)していた塾(🌐)生たちにと(🦃)っては、多少物足りな(🐋)く感じられたらし(😴)かったが、そのため(👮)に、これとい(🛑)う(🎈)強硬きょう(🌚)こう(🍆)な(💞)主張も出なかった。最も多く発(fā )言したの(🙇)は飯(📏)島だった。し(🚷)かし、そ(😼)れも、自分の存(🌫)(cú(🍒)n )在を印(yìn )象づける(📿)目的(🐰)以上の発言で(🎬)は(🔌)なく、たいて(🍞)い(📳)は原案賛成の意見をの(💫)べ、同(tóng )時に進行係(xì )をつとめるとい(🖕)ったふうであった(😓)。田川(㊙)は、はじめから終(🥢)(zhōng )わりまで(🚡)、(🕡)一言も口をきかなかった。
事務室(shì )の(🧕)柱時計(🏇)はし(🥅)らどけい(🗞)がゆっくり(🥈)、十時(🌤)をうっ(🍔)た(📨)。次郎はかぞえ(🗒)ると(🗒)もなく(♓)その音をか(🏵)ぞえてい(👸)た(🎢)が、かぞえ(⏮)おわると、やにわ(😆)に(🤳)立(📒)ちあがった。
先生は(😠)、(👴)次郎(lá(🗄)ng )の顔を見る(📨)と(🐅)、(⛺)手帳(zhàng )をひらいたまま、たずねた。
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