山家の娘ら(🧗)しく成って行(🕡)く鞠子(👕)は、とは言え(🕕)親(qīn )達(❌)を泣(qì(🥑) )かせ(🅱)るばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子(🚙)は人形を抱いて(🍡)来て親達に見せた(😗)。そして、「お(📊)一つ(🍮)、笑って御(yù )覧(lǎn )」などと言って(🍚)、そ(📦)の人形を(🈁)アヤ(⛓)し(👒)て見せ(🎰)た。
浴場(🥡)に(🗞)は桜(yī(🛎)ng )井先(🌍)生も広岡学士(💜)(shì )も来て(㊙)いた。先生(📳)は(🍔)身体を拭(shì(💒) )いて上(shàng )りかけたところで、(🈸)学士(shì )だけ鉱泉(quán )の中に心(xīn )地よさそうに入(🕣)っていた。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸の外に(💡)は葡萄ぶど(🚷)う(🚏)の蔓(🦀)つるも延(🚙)び延(yán )びと(👕)し(➰)て、林檎り(😴)んごの植(🎒)え(🆚)られた畠(🐟)なども見える。
(😉)長く(🥝)東京(jīng )で年月を送って来た(🐋)高瀬には、塾の周囲まわりだけ(🖇)でも眼に映(✌)るもの(🔣)が多(🛂)かった。庭にあ(🍵)る(🎰)桜の花(🕢)は開(👘)いて(🚯)見ると八重(🔰)で(🅿)、(👰)花(📗)束(👰)のよ(🥡)うに密(mì )集かた(💠)まったや(👙)つが教室の(⚓)窓に近(jìn )く(🛫)咲(xiào )き(🚑)乱れた。濃(🥟)い花の影は(🉐)休みの時(🕵)間に散(sàn )歩する教(jiāo )師等(🐒)の顔に(😐)も(🕡)映り、建(jiàn )物の白(👅)い壁にも映(🥀)った(🦓)。学生等は幹(🥂)に隠れ、枝(🎰)につ(🍈)かまり、まるで小(🙃)鳥か(😴)なんどのようにそ(🚓)の下を遊び(🔫)廻って戯(hū )れ(⛸)た。
「私ですか――(😒)貴(💍)方あな(🤡)た(💬)よ(🌔)り二(✡)つ上―(🍕)―」
それか(🛶)ら二年ばかりの月日が過ぎた。約(yuē )束の任(rèn )期(qī )が満ちて(🌤)も高瀬(🥨)は暇を貰もらって帰ろうとは言わなかった。「勉強(💄)(qiáng )するに(📤)は、田(🐭)舎の方(😁)が好い(⏮)」そんなこ(🕕)とを言(🌸)って、反かえって彼は腰を落着(🍐)け(🕸)た。
高(🌒)(gāo )瀬(lài )は戸口(kǒu )に立(lì(🦗) )って眺め(🦕)て(⏬)いた。
(🚗)懐古(💂)園とした大き(⏸)な額の(🙌)掛(guà )っ(👻)た(♒)城(💫)門(🎑)を入って、二人は青(😒)葉に埋れた石垣の(🚃)間(jiān )へ出た。その辺は昼休(xiū )みの時(🌵)間など(🌁)に塾(shú )の生徒の(🌋)よく(🛶)遊(yóu )びに来(🖍)るところ(🚤)だ。高(gāo )く築き上げられ(🐙)た、大きな黒(hēi )ずんだ石の(🦌)側(🐙)(cè )面(miàn )はそれに附着した古苔(tái )と(🍼)共に(🆑)二(👝)人(ré(🔌)n )の右にも左(🕎)にもあった。
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