バラエティ番組《セーラー服 無 修正 動画》2行目ライン
セーラー服 無 修正 動画あらすじ
「血判はご(🙅)まかそ(🧘)うた(📠)ってご(😑)まか(📦)せないよ(🔛)。みんなで(🌱)見ている(😛)んだから。しかし、本(👞)田(🥙)がそれをいや(✝)がっていたことはたしかだね(🌱)。」
「それで(⏲)、道江さん、どうするつもりなんだい。これか(🌥)ら。」
「僕(🏃)(pú )、馬田と同(tóng )じクラスで(🧗)す(🍰)から、毎日いっしょ(🌁)に帰ろうと思えば帰れるんです。」
徹太郎(láng )は、そう言って笑った。次郎(🏈)はそ(🐭)の瞬間(🍖)(jiān )ちょっと固い表(🎸)情になったが(👇)、す(⚫)ぐ自(zì )分(fèn )も笑(xiào )い(🎐)ながら(🔚)、道江に代って始終を話した(🥁)。話してい(🚞)るうちに、彼は(🍪)自分の言葉の調(diào )子(zǐ )が次第(dì )に烈しく(🎙)なって行くのをど(👑)うすることも出来(😟)(lái )なか(♉)った。
すると、馬田(tián )が茶(🎠)店のかど口に(😔)立って、(🚿)こちらを(🍀)見(💄)ていた。その(😠)し(💺)まりのない口(📦)は冷笑でゆがんで(🐎)いる。次郎は、(🌚)しかたな(🕡)し(🔭)に立(🙋)ちどまった。
「うむ。しか(🔚)し、無理もな(📰)いね(🦍)。役所と(🕯)い(⏯)う(🤕)と(🐣)こ(😽)ろを君ら(💄)は(😍)全く知(🏹)らないんだから。」
校長室における会見(🕘)の(🔌)様(🍲)子は(👹)、あ(🚤)とで四人が―(〽)―と言っても(📠)平尾はあま(📠)りしゃべら(🚠)なかったが――みんなに話(huà )したところによ(🔚)ると、かなり悲哀(āi )感をそそるも(🌡)の(💄)だったら(🔈)しい(😦)。元(😸)来花山校長(🥊)の鼻(🖐)は、馬(mǎ )田が次郎のうち(🐲)で言った(⛄)ように(🚍)、実際(💖)いか(📞)にもちょっぴりし(🐗)て(🥕)いる。恰好だけは、美人の鼻といっ(🐖)ても(💽)い(⏳)い(❗)ほど(🚵)ととのっているの(🏅)だが、(😩)顔の面積に比較(jiào )して、それがあま(📒)りにも(🤮)小さすぎるの(🏯)で(🏦)ある。血色(🍩)のわ(🐑)るい、そ(🕯)れ(💾)でいて(🏀)いやにつる(💉)つ(🌮)る光ってい(❄)るだだっ広い顔(yá )のまんなか(🛥)に、つつ(🔊)まし(🚙)すぎる(⛅)ほどつつましく、そしてそ(🤬)れ(🍅)故に安定し(🎿)すぎるほど安定し(💱)て(🔂)くっついてい(🤤)るその(🐓)鼻を(🚔)、校長就任のその日以(🍐)来、生徒たちは「ピラミッ(🐪)ド遠望」と呼(🖨)(hū(🧤) )んで鑑賞(shǎng )しているの(📗)であるが、それは(🀄)決して的は(💴)ずれの(🍢)形容だとは(🧦)いえない。生(shēng )徒(tú )間に(🕖)、それほど(🚚)安定(dìng )し(⛩)た印象(🔃)(xiàng )をあた(🌵)えているその(🥩)鼻(🤚)が、血(🥢)(xuè(🧑) )書を(😬)差(🍷)出した瞬(🏡)間(🔬)、ぴく(😡)りと(🏈)動(⚪)き、しかも多(🚠)少(🐤)額の方にずれたよ(💢)う(🎵)に感じられたという(🧑)のだから、(💠)およそ(⛰)、そ(🚑)の場の光景(🐷)が察(chá )しられるであろう。
校長は(🥣)、最初鼻(🌄)だけをぴ(👝)くり(🏆)と動かしたきり、(🕦)眼玉も口も動かさなかった。眼玉はテ(😗)ーブルの上の血書(🎼)に注そ(😠)そが(🚿)れていたが、そ(😱)れ(👟)を読んでい(🥜)るようには思えなかっ(🔋)た。そのうちに、結(😄)んだままの口が、うがいでも(🗾)する時(🌜)(shí(🛋) )のよ(🦏)うに、むくむく動き出(🐳)した。そして、それがやっと開いたかと思うと、しゃ(🗑)がれた女(nǚ )のような声(🥤)(shēng )で(💄)「こ(🕰)れは、知(🚃)事(👇)(shì )閣下(xià )にも、お見せし(⚓)なけ(🏪)りゃならんのか(💴)。」と、わ(💚)かりき(🔠)ったことをたずねた。田上が(🥑)「むろん(🛷)そうで(😾)す(☕)。」と答(🙈)えると、(🚾)またぴ(🙆)く(🗝)りと(🖌)鼻(👫)を動かし、(🦖)「こ(🥢)んなものを知事閣下にお見せ出(chū(🥌) )来ると思(🦆)うのか。君(🛸)ら(🛐)にはまる(🐭)で常識がない。ど(🕘)うかそんなむり(🤜)は(📘)言わ(🎵)ない(🌩)で(🔎)くれ。」と、(🎞)泣いているの(🚒)か、怒っているのかわからな(🕵)いよう(🐂)な声(shēng )で言(yá(🕟)n )った。四人(🐠)共、その(💕)時は、(🚘)こんなの(📘)が自(📵)分たちの学校(🔢)(xiào )の校長(zhǎng )だろうか、と(🚹)いう(💉)気がして、(🤖)実際なさけな(⏪)かったそ(🧡)うである。田上(shàng )が(🥏)「僕たちは朝倉先生(shēng )の(🦍)留任さえ実現すればいいの(🗨)です(🈳)から、校(xiào )長先(xiān )生がそれ(🍆)を保証して下(🛢)さ(🕜)るなら、血書の処(chǔ )置(😑)(zhì(🤞) )はお任(rèn )せしましょう。」と言うと、(🍵)校長は何(🍣)と思ったか、急に椅子か(🚐)ら立(🧣)ち上(shàng )って、四人の顔(📱)をひ(🛍)と(🌄)りび(😙)とり念入りに(🙎)見まわした。そして(📟)何度(dù )も首をふっていた(⏰)が、お(📴)しまいに(💳)、永いため(👾)息(xī )をつ(⤴)いて(💫)、「君(🛫)(jun1 )らの非(fēi )常識には(🔤)全くあきれてし(📛)まう。朝(📳)倉先生(🐭)の退職(🕔)(zhí )は県(xiàn )の(❇)方針でき(🚉)まったことだ。県の(🔓)方針で一旦(dàn )きまった以上(🗻)、校長(🦄)としてはどうにもな(🏾)らないではな(🐤)い(🤤)か(🎯)、(🌌)それが君らにはわから(🚣)んのか。」(🥞)と言った(🌭)。そして、もう一度永(yǒng )いため息をつ(🐎)い(🤤)て、ど(😌)たりと椅子に(🙄)腰をおろしたが、いか(♍)にも思(🎶)いなやんでいるように眼をつぶって、ひ(🖋)とりごとのように(🚑)言っ(🎉)た(🥣)。「(🏺)そりゃ(🦎)、朝(cháo )倉先生(👧)が(📨)惜(xī )しい先生だ(🕶)と(🦂)い(🍒)うこ(🥓)とは私(sī(🏴) )にも(🤰)よくわか(🍦)ってい(🤯)る。いや、誰よりも私が(🚴)一番よくわかってい(㊙)るつもりだ。だ(🅾)から、君らが先生(🧠)の留(liú )任(rèn )を(🐮)願い出(chū )る(🕡)気(🕎)(qì )持(🎄)には(🕵)心から同情(➿)(qíng )する。しかし、何(💩)しろ(📣)これ(🕤)は県(🎾)(xiàn )の方(🍂)(fā(⬇)ng )針で(🍪)き(🐸)まっ(✒)たことなん(🏓)だから(⏺)、おたがいに(🛬)あ(🛐)きらめるより仕方がないで(⛏)は(🔄)な(😿)いか。」
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