漫画《ゆかり さん えろ》2行目ライン
ゆかり さん えろあらすじ
(✏)久(🤙)保(bǎo )井校長(🐥)のつぎ(💓)に(🚔)きた熊田校(xiào )長(👷)(zhǎng )というのはお(👨)そろしく厳(yán )格な人(💢)(rén )であった、久保(🎣)井先(🎂)生は温厚で謙遜(xùn )で中和の人であった(🚻)が、(💚)熊田(🎗)先生(shēng )は直(👃)情(qí(💵)ng )径行ちょくじょうけいこう(🌑)火のごとき熱(🍌)血と(🔒)、雷(📜)霆(🏡)(tíng )らい(🎇)ていのごとき(🌭)果断を(🌲)もって(🅱)いる。もし久(😢)保井校(💉)長が春(💗)なら熊田校(🏁)長は冬である、前者は春(🚻)風駘(tā(🔭)i )蕩(😵)たいと(🥪)う、後者は寒(📻)風(🏒)(fēng )凛烈(liè )りん(🔥)れつ！ (🚢)どんなに寒い日でも熊(🎑)田(📝)校長(zhǎng )は外套(😾)がいとうを着ない、校長室に火(🚐)鉢(bō )もおかない、(🖱)かつ(🥛)て(🏅)大(🧚)吹雪おおふぶきの日、生(📀)徒(🦑)はことごとくふるえていた日(rì )、校長は校(xiào )庭にでて雪(🌎)だる(🎹)まを転(zhuǎn )がし(🚖)まわった、その髪とな(⛄)く目となく口となく、雪だらけ(🍾)になっ(💉)たが少しも(✡)ひ(👷)る(⏱)まなかった。
(🧥)だ(🎬)がかれは(💏)少しもひるまなかっ(😴)た、かれ(🧑)の(🚢)鉄砲(🗺)のご(😵)とき速(🎈)球は(📋)ま(🍥)たたく間にふた(⚡)りを三振せし(💌)めた、つぎ(📃)は(💷)柳光一である。光一は(👲)ボッ(⏹)クスに立(lì )ってきっと投手を見やった、かれ(🌖)は速球(📺)(qiú )に対して確信(xìn )がある(🏝)。千(🏞)三は(🗻)小学校にあり(🍗)し(✔)とき光一のくせをよく知(🏞)って(🏅)いる、かれは光(guāng )一(yī )がかならず自(zì(🌫) )分の(📢)方へ打つだろうと(🚈)思った。
写真は西洋のもので、(🦂)いやにきらきら針(zhēn )のような斑(bān )点はんてん(🧢)が光って見(💌)え(🕵)るおそ(🆒)ろし(👪)く(🚙)古(gǔ )いも(🍁)のであった、(⚽)光(🗺)一はだまってそれを(🍁)眺め(🚞)た。ひとりの男(ná(💬)n )とひとりの(🍦)女(nǚ )が現(😬)われて(💈)肩(jiān )に手をふ(📙)れあ(🍨)った。見物人は(🎀)声を挙(👩)げ(🕵)て喝采した。光一(yī )は思わ(🕯)ず目を閉(bì )とじた。それはい(🕴)やし(🔭)くも潔(jié )白(🛒)な人間(jiān )が目に見(jiàn )るべから(🤝)ざ(🗒)る不純(🈴)な醜悪な光景である。
松の枝(🎷)(zhī(🕟) )に乗って(🥪)いた覚(🚵)平(🆚)(píng )と善兵衛は(📰)バン(📢)ザイを叫んだ拍子ひょ(👛)うしに両(🛴)手をあげたの(🌜)で、松(sō(🦉)ng )の上から(🌴)転がり落(luò )ちたので(🆖)あった。落ちたまま覚(🍌)平はらっぱをふく(🏭)ことをや(🚭)め(👻)なかった(👴)。
「(🛴)天下(xià )横(📆)(hé(🛂)ng )行(🙃)だ」(🧝)
「柳！」
「モク兵衛べえ(😺)やあい(🛹)」
写(🈯)真(zhēn )は西洋のもので、(😈)い(🏧)やにきらき(👏)ら針(🕴)(zhēn )のような斑点はんてん(✖)が光って見(jiàn )える(🔍)おそろしく古(😀)いものであった、光一(🐽)は(🥀)だまってそれ(🗾)を眺めた(🛑)。ひとりの男(⏸)と(👣)ひとりの(🕠)女(nǚ )が現(📷)われて肩に手をふれあった。見(🎱)物人は声を挙げて喝采し(🛳)た。光一(🧖)は思(sī(⏪) )わず目を閉(bì(🌤) )と(❓)じた。それはい(💯)やし(😞)く(🚕)も潔白な人(rén )間(🛰)が目(🛂)に見るべか(🍓)らざる不純な醜悪な光(guā(♌)ng )景で(🌩)ある。
松の枝に(🐑)乗って(💵)いた覚平(píng )と善兵(bīng )衛は(🧛)バンザ(⚾)イを(🎢)叫んだ拍子(👌)ひょう(🧡)し(🐙)に両手をあげ(😦)たので、松の上(shàng )か(⏳)ら転がり落(🗒)(luò(🎑) )ちた(🍞)のであった。落ちた(😉)まま(📥)覚平(píng )はら(📄)っぱをふくこ(⚡)と(📸)をや(🆘)めな(🦆)かった。
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