高(gāo )瀬は戸(🍠)口(😕)(kǒu )に立(lì(🎳) )って(🕞)眺めていた。
昼過に高(🗡)瀬が塾(shú )を出よ(🐨)うとする(😥)と、(❓)急(jí )に門(mé(🐾)n )の外で(🧓)、(🔭)
仏蘭西語の話をする時ほ(🎺)ど、学士の眼は華やか(🤹)に輝くことはなかった。
「子安(ān )君(💅)はナカナカ好い(⛹)身(shēn )体で(🍿)す(➕)ネ――」(👿)
ある(🖖)日、高瀬(🔩)は受(🥩)(shòu )持の(🏛)授業(🗓)を終って、学士の教室の側を通った。学士も日課を(🚌)済ましたとこ(🥝)ろであったが、ま(📩)だ(🚰)机の前(🤪)に立(lì )っ(✖)て何か生(shēng )徒に説明(míng )していた。机の上には大理石の屑(🧣)くず、塩(yán )酸の壜びん、コップなどが(🤞)置いて(🖊)あった。蝋(là )燭(zhú )ろうそくの(🍆)火も燃え(🈸)ていた。学士(👤)は(🙃)手にしたコ(🌸)ッ(🕹)プをす(📿)こ(🗾)し傾かしげて見(🤣)せ(🌉)た(☝)。炭(🍸)素が(🐹)その玻璃(🔜)板ガラス(🚺)いたの間から流れると、(🐬)蝋燭の火は(🕦)水を(🎢)注(zhù )ぎ掛けられた(🎊)ように消えた。
「君は(🦅)山田君が訳(yì )し(🈴)たト(📨)ルストイの(🚠)『コサックス』(🕕)を読んだ(🏖)こ(🚈)と(💛)がある(🔆)か。コウカサスの方へ入(🚡)っ(🐭)て行(🗣)く露西亜(👟)ロシアの青年が(😾)写(xiě )してあ(🚭)るネ。結(🔫)(jié )局つまり(🌼)、百姓は百(🍞)姓、自分等は(🍆)自(zì(🤮) )分(🍢)等というような主(zhǔ )人公の嘆息(xī )であの本(🥧)は終ってるが、吾儕わ(🗞)れわれにも矢(shǐ )張やっぱり(🔩)ああ(📗)いう気分の(🚵)する(🌒)こと(🈺)があるよ。僕(💗)な(🧒)どはこ(💯)れで随分百姓は好きな方だ(🚗)。生(shēng )徒の家へ行(🛷)っ(😾)て(🤐)泊まって(😆)見たり(🎰)……人(🌄)に話し掛(📓)けて(🏉)見た(🔉)り(🖐)……まあ(🥀)いろんな機会(🍌)(huì )を(❓)見つ(🛬)けて、(🎞)音(yīn )さ(🆖)んの家(🔀)の蒟(🏇)(jǔ )蒻(ruò )こ(👭)んに(🔼)ゃくの(🔈)煮(🥇)附まで(🏁)あそこ(👵)の(💀)隠居(jū )やなんかと一(🐹)諸に食(⚽)(shí )っ(🧗)て見た(❔)……ど(🎪)うしても(🕖)まだ百姓(xì(🛄)ng )の(📴)心には(📌)入れないよう(🎡)な気がする(📊)」
「高瀬さん、今朝(⏳)も咲(🙇)(xiào )きました(♒)よ」
小使いの(🎙)音吉が来て三(🎼)尺(💤)四方ばかりの炉を(💩)新規に築つき上げてくれた頃、(🤲)高瀬は先生の隣(lín )屋(wū )敷の(🍈)方からここ(🎍)へ移(yí )った(🌖)。
(🐰)と(👞)その時、学士(shì(🎄) )は(♏)左(🛃)(zuǒ )の手をひろげ(🗻)て、半(🎀)(bàn )分(🔂)し(🐦)かない薬指を(🐓)出して見せた。
「さあ、パン(👻)上(🏖)(shàng )げるから、お出いで」と彼(🔨)(bǐ(🤯) )女(🛳)(nǚ(🎤) )は娘を(🙊)呼んだ。
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