柳(😰)がダイ(🛌)ヤ(➕)モンドに立ったとき群(🚎)集は一度に喝(hē(📚) )采かっさい(🤩)した。実際柳の風采、その鷹揚おうような態(tài )度はすでに群衆を酔よわした。それに対(duì )して(🐅)小原の剛(🍜)健(jiàn )沈毅ちんきな気宇きう、(🤸)ふたり(⚡)の対(🆗)照はたまらな(💺)く(🔪)美(měi )し(🎉)い。
(🤺)この日師範(🐬)学(😄)校の(🧦)生(📬)徒(🥞)は黙(🐜)々塾もくも(🙉)くじゅ(💛)くに応援するつもりであ(📫)った、師範と中学(🤔)(xué )とは(💢)犬と(🧚)さるのごとく(🐍)仲が悪(⏱)い、だがこの応援は中止(zhǐ )に(🏸)な(🐲)った、いかんとなれば審判者し(❗)ん(🚹)ぱんしゃは師範(🐰)の(📙)選(xuǎn )手(shǒu )がたのまれたからであ(⏯)る、で師範(fàn )は中立(lì )隊として正面に陣(zhèn )取(qǔ(💋) )った(🥘)。
「だめ(📗)だよ、つ(🕙)まらな(😫)い(😂)」
「(🐤)もくもく勝った(💬)勝った」
私情(❔)(qíng )は私(👳)(sī(💆) )情で(🐤)ある、(🤣)恩(⏩)義は恩義で(💠)あ(📱)る、だが野球は(🐆)先生(🔀)および全校(xià(🕥)o )の(🥁)名(🛠)誉を荷(hé(🐭) )のうて(🦌)戦うのであ(🈲)る、(🌈)私情を(🙊)はなれて公(gōng )々然(🧚)(rán )と戦ってこそそ(🤐)れ(📜)が本当(dāng )の野球(qiú )精(🍔)神である、このバッ(🍣)トは先生を(🚪)代(dài )表し(💡)た(📒)ものであ(😍)る、ぼくが打(🚱)(dǎ )つので(🥒)ない、先(🎣)(xiān )生が打(dǎ )つ(🎞)のだ。
(🕹)一体(tǐ(🙍) )あ(🌎)の家で(🌂)は手塚(🥈)が学校(xià(🔖)o )から帰(🍒)った(🏠)かどう(👥)か(🌓)もよ(🏏)く知(🚯)らずにいる、それでは手塚(🌲)が(🍎)外でなにを(🅾)し(⚓)てるかを知(zhī )ら(🅱)ないのも無(wú )理(🈚)(lǐ )がない。
「おたが(🧦)いに全力(🦒)を尽くして技術(♎)(shù )を戦わそうじゃないか、負けて(🌁)も(🌖)勝ってもいい、敵(🆚)となり(😉)味方となっ(😵)てもよく(🆘)戦(🤤)ってこそおた(🔎)がいの本(✉)望(wà(🍿)ng )だ」(🎗)
こうなっ(👜)てく(👷)ると黙(mò )々隊もくもくたいは急(jí )に活(huó )気(🤵)(qì(😆) )づいてきた。一(🏀)塁手(shǒu )の旗(🐱)(qí )竿(✝)はたざお(🔬)は二塁打を打(dǎ )って千三が本(bě(🏔)n )塁に(🙍)入った。黙々(🆎)もくもくは一点を勝ち越した。つぎのすず(🙉)め(🏥)はバウンドを打っ(🌶)て旗竿はたざおを三塁(🈷)に進めた。
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