「だって(🐬)、(🕛)うるさい(💈)ぜ(💍)。今年(🖊)の五年生(shēng )には、あ(⏯)っさり(🕣)しないのが、(🤧)ず(🍵)い(🖐)ぶんいる(🥊)んだから。」
(🐹)乳母の(🚶)お浜(🍒)には(🔵)、次郎(láng )は、それからも、(🆖)た(🍷)びたび手(shǒu )紙(⬇)を出(🐷)した。返事には、い(🚫)つもきまっ(🌯)て、一番になれと(💗)か、(💒)偉い人になれとかいうよ(🕉)うなことが(🐪)書いてあり、また、それとなく、今度の母との折(💞)合い(🐾)がう(🍊)ま(🦑)く行ってい(📺)る(⌛)かどうかを、知りた(🧜)いよ(🐌)うな文句(🚜)がつらねて(🔻)あった。次(📹)郎(🌓)(lá(🍺)ng )は、しかし、そ(😌)のいず(🐶)れにも、たいし(🚾)て(🔣)心(xīn )を動か(🚛)さ(🤦)なかった。彼(💯)は(🐙)、そうした(💸)手(🍰)紙(zhǐ )によって(🐳)、お浜の自分に対す(🕟)る愛(ài )情を十分に味わ(🔬)いながら(🍤)も(🏋)、すで(⛄)に一段と高いところに立って(👥)、その中の文句の(🙊)意味を読(dú )もうとする気持になって(🎐)い(👛)た。それはちょうど、(🥅)多くの大学生が故郷(💀)の母から来る訓戒の(Ⓜ)手紙を読む時(🔔)の気持と(😘)、同じような(👙)も(🔘)のであったら(🤕)しい。
恭一はまた顔を(🚤)赧らめたが、
み(🛢)んながどっと笑(🏟)った。恭(gōng )一(yī(♊) )はて(📕)れ(🌟)く(🍲)さそうに苦笑して、顔をふせた。
もっとも、生徒間(jiān )の(🐴)噂によ(🤾)る(👁)と、(📹)校内(🚊)に二人や(🎣)三(sān )人は、尊(zūn )敬に値する先生がいないでもないらしかった。また、(🤚)入学式の時(🌉)に、(💼)彼が(📴)校長からう(💛)けた(😧)印(yìn )象も、ま(🖤)だ(🐉)すっかり消えて(⚪)いたわけではなかった。しかし(🗿)、そうし(🍒)た先生(shēng )たちは、次郎(🎻)たちとはまるでべ(😧)つ(🖕)の世界(jiè )に(🐙)住(🏝)ん(⬇)でい(🌒)るよ(🈺)うなもの(⚓)で、めったにその顔を(🐉)のぞくことさえ出(chū )来な(⌚)いのだった。次郎(🏗)は、そのた(💇)めに(🐙)、(🤹)中学校というところは、(📫)小(🚘)(xiǎo )学校に(🔑)くらべてずっと奥行(🐮)があるような気もし(🐊)たが、またいやに(🍠)不(🎎)便な(🔀)ところの(👗)ようにも思(sī )った。
(〰)山犬の(🐽)声(shēng )に似(sì )たどら声がき(🏌)こえて、彼の周(👷)囲が(☕)急(jí )に明る(🔃)くな(🅿)ったと(🍻)思った時には、彼(🍉)は地(⌛)べ(👜)たに横向きにころがっていた。彼の顔(🥞)(yá(🏃) )のまんまえには(🈴)、(🤕)ペンキ(🌹)の(⛩)は(👻)げた指(zhǐ )揮台が、(⛅)二(🙎)つ(⏲)三(📶)つ節穴を(📮)見(jiàn )せて立(🤓)っていた。
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