とにかく(⛳)、こ(🤠)のことは、彼が中学校の先生にかけ(👼)て(📋)いた(🤣)期(🎉)待が大き(😇)かっただけに、彼(🧓)をこの(🕡)うえも(😮)なく淋(🏾)しが(📎)らせ(👏)た。そし(💳)て、ある(👪)先生の(🌴)授業の(👧)おりなど(🎧)は、そ(🎬)の時間(jiān )じゅ(🌚)う、(🗼)小学校の(🔇)教室(🤹)で(🌼)権田(🎷)原(yuán )先生(shē(🏛)ng )に教わっていた(🏺)頃(qǐng )のことを思い(📝)うかべて、筆(👃)記帳に(🔇)その似(🎿)顔をい(🗾)くつも書き並(🚮)べて(💰)いたこ(🌇)とさえ(👁)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(📮)たつう(📟)ちに、(🏢)中学校という(🎙)とこ(⏫)ろは、(🌧)どうせ(🐈)そう(🕔)したもの(🐘)だ、と諦(🌮)め(🗿)るよ(🌽)う(🦎)になり、その淋(lí(🧀)n )しさも、(👬)いつとはなし(🕝)にうす(🏵)らいで行(🎇)った(🚦)のだ(🏤)った。
「むろんだ。個(gè )人の問(🖱)題じ(🕋)ゃつまらんよ。」
「む(🦋)ろんだ(🕉)。個(gè )人(🏎)の問題じ(🚏)ゃつ(👀)まらんよ。」(🚰)
恭一にそう言われて、次郎(🥧)はあらためて大(dà )沢(zé )を見た。張りきった浅(⭐)黒い顔(yá )には(♟)、頬(jiá(🌓) )から顎(è(👍) )にかけて一分ほ(🈲)どにのび(🥀)た髯さえ、まばらに見える。どう見(📇)ても恭一の仲間らしく(🍂)ない(🧙)。彼は、大沢が五年(🏟)生でないこと(😂)が(🕙)わか(🦎)って急に楽な気持になったが(💞)、(🚓)同時に、何か滑稽(👳)(jī(🔏) )なような気もした。
山(😣)犬の声に似たどら声がきこえて、彼の周(🐗)囲が急に明る(🥟)くなったと思った時に(❔)は、彼(bǐ )は地(🚒)べたに横向きに(🗽)ころがっ(🎾)て(🚶)いた。彼の顔の(🕚)まんまえに(👅)は、ペン(⭐)キ(🍦)のはげた指揮(huī )台が(🏯)、二つ三(❌)つ(👨)節(jiē )穴(xué(🤶) )を見せて立っていた。
「(🛶)し(🧤)かし、下級生をバ(🕒)ック(😋)して五年生に対(🌝)抗(😶)するのは、(⚫)や(⏹)ぶ蛇(💬)(shé )だ(🐙)ぜ。来年(🐹)は僕(👺)(pú )らが五年生(shēng )だからね。」
「そん(🚂)な馬鹿なこと(🚙)があるもん(🐞)か。われ(🐺)われの(🏟)護(🛑)(hù )まもりた(🤸)い(🎍)の(🌀)は(🏒)正(💨)義だ(🚽)。正義のある(😝)ところには必ず秩序が保たれる。正(zhèng )義(yì )は秩(zhì )序に(🦑)先んずるんだ。」
「父(fù(🛂) )さ(👛)んだ(📽)けなら(😲)い(🍊)いけど……(🧥)」
「しか(🚆)し、本田の弟にしちゃあ、すごく勇(🦉)(yǒng )敢だね。ふだんから、そうなんか(📻)。」
「馬鹿に(😼)してらあ。――」
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